南部中学高三复习班周练生物试题

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1、南部中学高三复习班周练生物试题一.单项选择1.下列有关无机盐的叙述,正确的是:()A.人体的血浆参透圧由无机盐维持B.细胞屮的无机盐主要以化合物形式存在C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需耍磷酸盐D.K是构成细胞的大量元素,对维持细胞止常功能冇重要作丿IJ2.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以卜-说法不正确的是()A.若图屮①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体D.若④主要在人体肝脏和肌肉

2、内合成,则④最可能是糖原3.下列有关细胞器的说法正确的是:()A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B.线粒体是冇氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物冇内酮酸、CO?和H2OC.叶绿体是所何生物进行光合作用的场所,含DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D.在植物有丝分裂末期,细胞中的高尔基体活动加强4.下列有关说法不准确的是:()A.生物膜的特定功能主要由膜蛋片决定B.动物细胞融合直接依赖于细胞膜的流动性C.造血干细胞吸收葡萄糖的途径是:细胞膜一细胞质基质一线粒体D.肌细胞的细胞膜上有协助衙萄糖跨膜运输

3、的载体5.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋口分泌到细胞外。其过程如下图所示。下列叙述错谋的是:()氨基酸斗舷2蛋白质千丄甲忧愎球玉白A.若含忆的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了需80,那么水中的忆最可能来口于氨基酸的一COOHB.细胞内的碘浓度远远高于血浆屮的碘浓度,这表明a是主动运输过程C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D.与上右图中③不直接相通,但膜成分敲为相似的是高尔基体,用含标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现‘H的部位依次为①③②⑥⑤④6.下列关于同位

4、素示踪实验的叙述,不正确的是:()A.给小麦提供叱02,则叱的转移途径是14co2->14c3->(,4ch2o)B.用含有标记的胸腺卩密碇脱氧核井酸的营养液培养洋葱根尖,在核糖体处检测不到放射性C.耍得到含32p的噬菌体,必须先用含32p的培养棊培养细菌D.小白鼠吸入】8。2后,呼出的二氧化碳不可能含有怡01.以洋葱表皮细胞为材料,分别川0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的丿求素班级姓名1234567溶液及清水加以处理。m时开始用四种溶液分別处理洋葱表皮细胞;n时再一次用清水

5、处理Z前被处理过的洋葱表皮细胞,测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示,图屮代表尿素处理结果的是()二.简答题&(11分)图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2-4是图1小部分结构的放人,据图回答。([]内填图中标号,上填适当内容的文字。)IMI(1)图中的结构1-15中不应该出现的是[]和[];可能含有水溶性色素的是[];结构15与[]的形成有关。(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。图3所示结构产生的气体被图2利用时的场所是,并用于形成o(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、

6、4所示三种结构,这三种结构中能从父本传递给子代的是图的DNA,在遗传中符合孟德尔遗传定律的是图中的基因。(4)图1中与分泌蛋白合成和分泌直接相关的含膜的细胞器有,其分泌过程体现了结构]具有一定的O9.(12分)回答下列关于酶的几个问题:(1)酶Z所以能够加速化学反应的速度是因为它能o(2)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,1111线变成水平,这是因为o若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图一上画出生成物量变化的曲线。(用虚

7、线表示)4080120心)反应时间(分钟)生成物量砌/

8、2468pH图二(3)图二可以表示人体在37°C条件下酶促反应速度与pH的关系。A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰脂肪酶D.呼吸氧化酶(4)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:实验过程与结果:①取两个洁净试管,编号1和2;②在1号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100°C恒温水浴5分钟;③将2号试管中的肝脏研屛液加入1号管,振荡摇匀,再置于100C恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。结

9、果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因:9.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。(12分)(1)将该装置放在自然坏境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么彫响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的点。(2)e与f相比,e点时刻G的合成速率,与b相比,a点形成的原因n

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