七年级英语下册 module 9 life history unit 2 he decided to be an actor学案（无答案）（新版）外研版

《七年级英语下册 module 9 life history unit 2 he decided to be an actor学案（无答案）（新版）外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线Module9Lifehistory班级：_________姓名：_________组别：________等级：_________学习目标：1.能正确拼写M9U2单词12个和短语1个，能读懂简单的人物传记。2.通过自主学习和合作探究，学会略读与细读方法，抓住关键信息，理解课文。3.通过对莎士比亚的了解，培养对文学家的崇敬之情以及对文学的兴趣。【使用说明及学法指导】1.根据预习要求先预习理解课文并勾划短语2.限时完成学案【预习案】

2、一．语法:不规则动词过去式请同学们自习阅读课本P100-101页Module9部分语法讲解并思考回答下列问题。在前面几个模块中，我们所接触的动词过去式多为规则变化，其基本变化规则为“”。但是在英语中不符合上述变化规则的动词有很多，它们的过去式构成方式独特，因此被称为。例如：be-was/wereleave-buy-meet-come-read-do-see-get-send-go-spend-have-swim-write-take-二.预习P56课文—ThelifeofWilliamShakespeare，完成下列问题。1.把下列句子按照正确顺序排列起来。a

3、)ShakespearewenttoLondon.（）b)Shakespeare’scompanybuilttheGlobeTheatre.（）c)Shakespearemarried.（）d)Shakespearelikedplaysatschool.（）e)Shakespearediedattheageof52.（）f)Shakespearedecidedtobeanactor.（）2.根据课文内容，用所给单词和短语的适当形式，完成下列表格。beborn,build,die,finishschool,gotoLondon,marry156415781582

4、Inabout159215991616政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线wasborn    3.默读课文，回答下列问题。（1.）WhowasWilliamShakespeare?____________________________________________________（2）Whenandwhere

5、washeborn?____________________________________________________（3）Whendidhefinishschool?_____________________________________________________（4）Didhemarryin1582?_________________________________________________（5）Whatdidhedecidetodowhenhefinishedschool?4.默读课文一遍，理解课文含义,在文中标记下列短语并有选择地标

6、注汉语（用红色笔）。1.afamousEnglishwriterofplaysandpoems英国著名的剧作家兼诗人2.400yearsago400年前3.deceidetobeanactor决定成为一名演员4.finishschool毕业5.joinatheatrecompany加入一个戏剧团6.becomeasuccessfulactor成为一名成功的演员7.begintowriteplays开始写戏剧8.ontheRiverThamesinLondon在伦敦泰晤士河畔9.inthe1990s在20世纪90年代10.attheageoffifty-two在

7、52岁时11.inmanyotherlanguages用许多其他的语言12..aroundtheworld全世界【探究案】探究一：Likemanypeoplefourhundredyearsago,Shakespeare’sparentsdidn’tlearntoreadorwrite.1.句中的or,意为，常用于句。2.当or连接两个并列句子时（例如：Hurryup.oryou’llbelate.），意为。探究二：Hemarriedin1582andhadthreechildren.1582年他结婚了并有了三个孩子。1.有关结婚的表达：marrysb=get

8、/bemarriedtosb与某人结婚