汽车的电气设备构造与维修理论教案设计

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1、实用标准文案本学期课时32每周具体上课时间周三3、4、5、6节教材名称汽车电气构造与维修教学目标掌握课本知识，培养综合运用的能力教材版本高等教育出版社周次月日—月日课时教学内容13、2----3、62第一章电源系绪论第一节概述23、9----3、132第二节蓄电池结构与型号33、16--3、202蓄电池的原理与特性43、23---3、272蓄电池容量使用与维护53.30---4、32蓄电池的充电故障诊断与排除64、6---4、102复习单元测试74、13---4、172第三节交流发电机的原理84、2

2、0----4、242交流发电机的构造94、27----5、12第四节交流发电机调节器105、4---5、82电磁振动式周次月日—月日课时教学内容精彩文档实用标准文案115、11----5、152晶体管和集成电路125、18----5、222第五节充电指示灯控制电路过电压保护135、25---5.292复习单元测试146、1---6、52第二章起动系第一节概述156、8----6、122第二节起动机用的直流电动机166、15----6、192第三节起动机的传动机构176、22---6、262第四节起动

3、机控制机构186、29----7、32第五节起动系控制电路197、6—7、102第六节起动机实例207、13—7、172期末复习备注精彩文档实用标准文案专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间09、3、4第1课课题绪论教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握任务、八大系统和共同特点技能培养学生动脑思考能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点八大系统和共同特点难点八大系统和共同特点关键分析介绍教具教案、挂图、实物环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授巩固小结作业谁知道汽车电

4、气课的任务是什么？一、任务1、使学生获得中、初级专门人才所必需的的汽车电气设备知识和汽车电气设备维修的基本技能。2、通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。二、八大系统1、电源系统：由蓄电池、发电机、调节器和充电指示装置。2、起动系统：由起动机和起动控制装置等。3、点火系统：由点火线圈和火花塞等组成。4、照明系统：由各种灯具和控制装置。5、信号系统：由声响信号和灯光信号组成。6、仪表系统：各种仪表7、辅助

5、电气设备：空调、音像及刮水器等。8、其他电子控制系统：二、共同特点1、两个电源2、低压直流3、并联单线4、负极搭铁方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：八大系统和四个特点1、任务2、八大系统和四个特点学生回答听讲记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计1、电气课的任务2、汽车电气几大系统3、共同特点教学总结精彩文档实用标准文案专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间09、3、4第2课课题第一章电源系第一节概述教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握作用、组成、充电指示电路等。技能培养学生

6、动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点组成及电路难点基本电路关键基本电路教具教案、挂图、实物环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业汽车电气设备八大系统和四个特点？一、电源系统的作用向汽车用电设备提供低压直流电，保证汽车行驶中和停车时的用电。二、电源系统的组成交流发电机、调节器、蓄电池、电流表、其他充电状态指示装置、钥匙开关等。三、充电状态指示装置正常时，电流表、电压表指针偏向“—”方向或充电状态指示灯亮时，蓄电池处于放电状态；反之，蓄电池处于被充

7、电状态。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点强调：组成和电路连接充电系统的组成和电路连接学生回答听讲记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计第一课：第二课：练习1、作用1、学生练习记忆2、组成2、教师提问记分3、充电状态指示装置教学总结重点强调精彩文档实用标准文案专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间3、11第3课课题第二节蓄电池教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握蓄电池基本结构及每一部分的作用等。技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重

8、点结构难点结构关键基本结构教具蓄电池环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授巩固小结作业电源系统的组成及电路连接？一、普通蓄电池构造构造：1、极板—核心（栅架和活性物质）正极板：二氧化铅--棕色；负极板：纯铅—深灰色（负比正多一片）2、隔板：渗透性好，有木制、微孔橡胶、微孔朔料3、电解液：纯净硫酸和纯净的蒸馏水4、外壳5、接线柱6、联条:将单格蓄电池串联起来，提高整个蓄电池的端电压二、干荷电式三、免维护蓄电池1、使用中无需加蒸馏水2、接线柱不会腐蚀3、自放电少，使