xx小学教育技术应用能力提升工程返岗培训方案

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1、双桥小学教育技术应用能力提升工程返岗培训方案根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》、四川省中小学教师信息技术应川能力提升工程执行办公室印发《四川省中小学教师信息技术应川能力测评实施细则》和“南充市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案”等要求，结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定木培训方案如下：一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教冇教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用

2、能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，捉高金校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，学握现代信息技术运用的基木理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高我校的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。二、实施目标通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教冇课程改革，促进教师"应用信息技术优化课堂教学”、'‘应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中冇效应用信息技术，实现

3、信息技术与教育教学的深度融合。进一步巩固前一阶段的远程培训研修成果，督促本校参培教师实现内在的升华，在教育教学实践屮消化前一阶段所学的先进教育教学理念、知识技能，促进倍息技术与教学深度融合，推动教师在教育教学和日常工作中主动应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促进专业发展的能力水平。三、培训对象2015年参培对彖：全校所冇教师参培。四、组织管理充分认识实丿施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硕件设备、教师信息技术应川能力的基木情况，结合学校实际分层

4、开展培训。（―）设立领导小组组长：文斐（校长）副组长：雍兴平（副校长）董明（教导主任）（二）学习保障1、网络研修主要采取教师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参与线上学习为主，本人空堂时可在各办公室或微机室无上课班级时进行线上学习。线下实践应用采取全校统筹进行，具体安排根据上级相应要求同步落实。2、确实无上网条件的教师，可联系学校管理员利用晚上或其它休息时间在学校网络教室进行学习。3、对于研修中遇到的疑难问题，可在内部QQ群交流讨论或请求上级帮助解决。（三）制度保障参培人员必须按照上级相关规定和网络研修时间节点完

5、成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与教师职务（职称）评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩，凡未合格者或被上级通报影响学校考核的，一律按学校规章制度处理，学校制定各校返岗实践校本研修方案，对参加人员进行考评，考评结果纳入年终个人考评五、培训实施一、培训内容根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》，本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面。二、培训方式根据学校的统一安排，本次

6、培训主要为线上学习与线卜•实践应用和结合、培训机构评价与学校评价相结合，积极开展学习实践应用活动，强化学用结合，网络研修与校本研修相结合（在网络研修基础上开展校内炳课），教学实践与应用考核相结合。三、活动时间校本研修时间：2015年3月23日至5月9日，每周1次。信息技术应用考核时间：2015年5月10日至5月20日六、实施步骤（一）第-阶段：组织动员实施阶段（2015年3月初）1、宣传动员，组织摸底，成立双桥锁小学校信息技术应用能力提升工程组织机构。2、首批参培人员注册、登录，进行“签到”、“诊断测评”。（~）第二

7、阶段：组织实遍培训阶段1、组织2名骨干培训者参与网络研修，并対全校教师开展培训活动。2、2015年4月开展全员电子白板使用培训。3、组织对全锁学科教师开展相应培训学习活动。①请专家讲理论与实践结介培训②骨干培训者开展专项培训③教师讲实践案例及收获。4、结合网络研修开展返岗应用和镇内专项竞赛活动。5、按照上级要求组织参加各级信息技术应用能力提升专项比赛活动。（三）第三阶段：总结阶段1、完成参训教师学校考核和评价。2、完成上级相关工作总结。3、资料收集整理。七、活动要求（一）以学科为单位建立研修小组，确定研修主题，制定研

8、修计划，按照平台校木研修（在线磨课系统）设计步骤冇序推进研修实践活动。（二）充分利用网络平台资源，组织教师线上学习、获取资源——线F实践、研讨——线上讨论并提交成果。（三）开展“一师一优课，一课一名师”炳课活动（课堂教学、微课程比赛）。活动结束后，每个参加活动的教师提交一份研修成果（教学设计或者课件）。（四）各研修小组负责保存研修计划、每周活动