七年级历史上册 第2单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革单元综合测试卷（含解析） 新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革一、精彩四选一（每题1分，共15分）1．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏（　　）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制2．国家是阶级统治的工具．中国历史上出现的最早的国家距今已有（　　）A．2000年左右B．3000年左右C．4000年左右D．5000年左右3．“封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封

2、制的主要目的是（　　）A．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源C．巩固周王的统治D．保证国家财政收入4．下列重大历史事件发生的先后顺序是（　　）①长平之战　②盘庚迁殷　③牧野大战　④国人暴动。A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④①③②5．下列关于青铜器的说法正确的是（　　）①原始社会后期出现青铜器　②商朝以后，青铜器主要用于战争　③四羊方尊是世界已知的最大青铜器　④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①②B．②③C．③④D．①④6．“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一．没有文字，

3、就无法全面了解过去的文化和文明．”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（　　）A．B．C．D．7．历史文物是后人了解历史的第一手资料．通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（　　）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉8．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（　　）A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“

4、立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线9．有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在《战国形式图》上找不到，该诸侯国是（　　）A．晋B．齐C．楚D．秦10．历史地图可以直观地再现历史。如图反映了哪一历史时期的现象（　　）A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立11．商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县．这一措施是（　　）A．实行分封制B．建立县制C．奖励耕战D．

5、统一度量12．史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了．爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”．妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”．爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？（　　）A．儒家B．法家C．道家D．墨家13．战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（　　）A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子14．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求．

6、我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（　　）A．墨子B．孟子C．庄子D．韩非15．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（　　）A．为政以德，有教无类B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚D．严刑酷法，中央集权　二、组合列举16．臭名昭著的暴君。（1）夏朝的最后一个王　　在位时，无休止地征发百姓，最终被汤灭掉。（2）商朝最后一个王　　尽情享乐，施用炮烙之刑，镇压人民，最终被周灭掉。（3）公元前841年，　　与民争利，引起“国人暴动”，西周

7、开始走向衰落。17．制度的不断创新。（1）禹的儿子启凭借家族的势力，继承了禹的位置，建立夏朝，标志着　　制的产生。（2）西周初期，为了巩固疆土，周王将土地分给宗亲和功臣，建立诸侯国，史称　　制。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线（3）为加强中央集权，商鞅变法规

8、定建立　　制，由国君直接派官吏治理。　三、辨析改错．辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正．18．春秋时期，秦国蜀郡郡守李冰修筑的都江堰是名闻世界的防洪灌溉工程。　　（判断对错）改正：　　。19．公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下进行变法。　　（判断对错）改正：　　。20．战国时期，儒家的代表人物墨子指出“仁政”治国的观点　　（判断对错）改正：　　。　四、材料解析2