中考数学专题复习 一次函数练习题(无答案)

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线一次函数练习题一、选择题1.对于一次函数y=x+6,下列结论错误的是( )A.函数值随自变量增大而增大B.函数图象与两坐标轴围成的三角形面积为18C.函数图象不经过第四象限D.函数图象与x轴交点坐标是(0,﹣6)2.若一次函数y=kx+b的图象如图所示,则y<0时自变量x的取值范围是( )A.x>2,B.x<2,C.x>﹣1,D.x<﹣13.一次函数y=kx﹣1(常数k<0)的图象一定不经过的象限是( )A.第一象限,B.第二象限,C.第三象限,D

2、.第四象限4.一次函数y=﹣x+4的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积为( ).A.2,B.4,C.6,D.85.无论m为何实数,直线=-2m与=--4的交点不可能在(     )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.王老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,如果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出他行进的路程y(千米)与行进时间t(小时)的函数图象的示意图,同学们画出的图象如图所示,你认为正确的是(     )7.直线y=2x+2沿y轴向下平移6个单位后与x轴的交点坐标

3、是( )A.(-4,0),B.(-1,0),C.(0,2),D.(2,0)政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线8.如图,正比例函数y1=k1x的图象与反比例函数y2=的图象相交于A,B两点,其中点A的横坐标为2,当y1>y2时,x的取值范围是(    ).A.x<﹣2或x>2,B.x<﹣2或0<x<2C.﹣2<x<0或0<x<﹣2,D

4、.﹣2<x<0或x>29.已知一次函数(、为常数,且),、的部分对应值如下表:…-2-101……0-2-4-6…当时,的取值范围是(    )A.     B.     C.     D.10.已知点A(xl,y1)B(x1-1,y2)在直线y=-2x+3上,则y1与y2的大小关系是(    )A.y1>y2,B.y1<y2C.yl=y2,D.y1与y2的大小关系不定11.在同一直角坐标系中,函数与图象的交点个数为( )A.3,B.2,C.1,D.012.在今年我市初中学业水平考试体育学科的女子800米耐力测试中,某考点同时起跑的小莹和小梅所跑的路程S(米)与所用时间t(秒)之间

5、的函数图象分别为线段OA和折线OBCD,下列说法正确的是( )A.小莹的速度随时间的增大而增大B.小梅的平均速度比小莹的平均速度大C.在起跑后180秒时,两人相遇D.在起跑后50秒时,小梅在小莹的前面,二、填空题政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线13.如图,直线与直线交于点,则关于的不等式的解集是_________________.

6、14.如图,在平面直角坐标系中,为原点,直线与双曲线,分别交于,两点,则_____________.15.已知y是x的一次函数,下表中给出了x与y的部分对应值,则m的值是____.x-126y5-1m 16.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x经过点A,作AB⊥x轴于点B,将△ABO绕点B逆时针旋转60°得到△CBD,若点B的坐标为(2,0),则点C的坐标为 .17.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共

7、产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线从A地到B地需修一条公路,该工程由甲、乙两队共同完成,甲、乙两队分别从A地、B地同时开始修路,设修路的时间为x(天),未修的路程为y(米),图中的折线表示甲乙两个工程队从开始施工到工程结束的过程中y与x之间的函数关系.已知在修路过程中,甲工程队因设备升级而停工5天,则设备升级后甲工程队每天修路比原来多 米.18.已知直线y=kx+b经过点(2,3),则4k+2b﹣7=     .,三、解答题19.已知一次

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