部编版小学三年级语文上册期末测试卷附答案

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1、期末测试卷满分:100分基础积累一、我能正确、工整地默写古诗《早发白帝城》。(3分)二、字音字形。(22分)1.给多音字选择正确的读音。(6分)到处()尽力()几百()处理()尽管()几乎()挑战()参观()房舍()挑水()海参()舍去()2.读拼音,写词语。(8分)fúzhuānɡhuòzhěliúlèibǎoɡuì()()()()nǎodɑiyǎnzòunánháizhǎnɡshēnɡ()()()()3.写出带有下面部首的汉字。(8分)目:____________口:____________虫:____________氵:____________三、

2、词语超市。(8分)1.按要求写词语。(3分)摇头晃脑(含人体器官)_____________________秋风送爽(描写秋天)_____________________滴滴答答(描写声音)_____________________2.写出下列句子带点词语的反义词。(5分)(1)同学们并没有歧视我,大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。()()(2)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。()(3)木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的舒服极了。()()四、句子乐园。(15分)1.写出下面句子所用的修辞手法。(4分)(1)橙红

3、色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!()(2)太阳出来了,千万缕像剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。()(3)正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。()(4)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?()2.按要求完成句子练习。(6分)(1)白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。(用带点词语写句子)_______________________________________________________(2)战斗非常激烈,我军的伤员继续从火线上抬下来。(修改病句)(3)哎呀狐狸说道原

4、来是这样你这是给我设了一个圈套啊(加标点)3.日积月累。(5分)(1)三个_________,顶个________。(2)有理________________,无理_______________。(3)牧童___________,____________振林樾。(4)天门中断______________,碧水_____________。(5)___________,暖于布帛;____________,深于矛戟。阅读理解五、阅读理解。(22分)(一)课内阅读。(10分)就在英子刚刚站定的那一(该刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热(列烈)而持久。在掌声里

5、,我们看到,英子的泪水(留流)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.用“√”画出括号里正确的字。(2分)2.从文中找出下列词语的反义词。(3分)短暂——()慌张——()刺耳——()3.文中两次写到同学们给英子热烈的掌声,第一次掌声的含义是(),第二次掌声的含义是()。(2分)A.赞扬英子的故事讲得好B.给英子以勇气和信心,鼓励她把故事讲好4.学了这篇课文,你想对英子说些什么?(3分)

6、__________________________________________________________(二)阅读非连续性文本《消防栓(shuān)》,完成练习。(12分)消防栓的使用方法1.打开消防栓箱外盖。2.用快速接头连接出水枪与水带。3.取出水带,向火场方向展开。4.开启出水阀,水枪对准火源喷射。5.使用消防栓灭火器需注意确定火场电源已切断。管理规定一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。三、严禁消防设施前堆放物品。1.上面的材料重点介绍了消防栓的哪些知识?()(4分)A.消防栓B.

7、使用方法C.管理规定D.使用方法和管理规定2.对消防栓使用方法的概括,下面正确的一项是()。(4分)A.开盖—展开—连接—对准喷射B.开盖—连接—展开—对准喷射C.连接—开盖—展开—对准喷射D.展开—开盖—连接—对准喷射3.按规定,对消防栓的检查、维护时间,正确的一项是()。(4分)A.每日B.每周C.每月D.每年作文天地六、习作训练营。(30分)好吃懒做的小猪参加运动会,跑步比赛获得最后一名,很受刺激,它认为是自己太胖的原因,于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。请同学们展开想象,编写一个童话故事。题目自拟。字数300字左右。期末测试卷二、

8、1.chùchǔjìnjǐnjǐjītiǎotiāocānshēnshèshě3

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