七年级音乐下册第四元蓝花花课件3湘教版

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1、欢迎来到音乐课堂！2、这首歌曲描述了一个怎样的故事？1、故事中的女主人公是谁？听一听，想一想，说一说：3、歌曲带给你怎样的情绪？鲍元恺（1944—），世界著名的中国作曲家，音乐教育家，河北青县人。1957年至1967年在中央音乐学院作曲系学习。现身兼多职，是享受国务院政府津贴的专家。作曲家简介音乐作品包括交响乐、室内乐、声乐套曲、清唱剧、舞剧、歌曲、影视音乐和儿童音乐，多次获创作大奖，并在世界各地演出四百余场。他以中国传统音乐同西方艺术形式相结合的交响系列《中国风》，在各地华人中间引起了强烈的共鸣，同时也在欧洲、北美和大洋州赢得了异国听众的高度评价。管弦乐曲《蓝花花》结

2、构标示图1、引子部分的音乐让你感受到什么样的氛围？2、为什么会有这样的感受？我听《蓝花花》1、乐曲的主奏乐器是什么？2、音乐塑造了哪位主要人物？我听《蓝花花》主题次数主奏乐器力度变化音乐情绪音乐形象1234双簧管大提琴小提琴铜管加弦乐弱强渐弱勤劳、美丽、温柔、善良，悲剧命运的农村姑娘的形象。优美、伤感1、这段音乐是用哪些乐器演奏的？2、强烈的音响让你联想到了哪些人物或是情景？我听《蓝花花》3、音乐中的蓝花花主题表现了蓝花花怎样的情感？1、蓝花花主题与第一部分相比，有何变化？2、乐曲最后的小提琴独奏让你感受到什么样的情感？我听《蓝花花》引子：Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ：引子：Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ：

3、听赏全曲基本情绪故事情节标题音乐（programmusic）创作时按照标题进行构思，并要求听众依据标题的提示去听赏的器乐作品。标题音乐可以根据作曲家自己的构思进行创作，也可以取材于文学、戏剧和美术等作品。标题音乐在中国现代器乐作品中占有很大的比重。如：交响诗《嘎达梅林》、《人民英雄纪念碑》，交响曲《抗日战争》、《长征》都有鲜明的标题构思。《蓝花花的故事》你能在音乐中展开联想，用自己的语言描述这个故事吗？引子：Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ：引子：Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ：基本情绪故事情节敬请指导！