趣味运动会活动策划方案

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时间:2019-01-03

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1、趣味运动会活动策划方案  本次活动的宗旨在于增强同学们的凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。  一、活动主题娱乐身心、激扬青春二、活动宗旨友谊第一,比赛第二。三、活动整体方案1.活动时间:XX年3月—结束    中午12点40分;下午16点30分2.活动地点:田径场3.

2、活动参与对象:教科系全体师生4.主办单位:教科系团总支学生分会体育部四、比赛方法及要求1.以班为单位组队,每个班出四个队伍。“瞎子”背“瘸子”,每队6人;螃蟹运球,每队8人;摸石过河,每队8人;快乐的乒乓球,每队6人。2.奖项设置:比赛设一、二、三等奖各一名优秀奖和文明奖各一名。每项比赛取前三名,按4、2、1计分,总分高者胜。3.参赛队伍应严格遵守比赛规则,服从比赛安排。4.禁止非工作人员与非参赛人员进入比赛场地,5.请各班参赛队员提前15分钟到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。6.望各队认真组织本班

3、的同学参加活动,并组织好后勤工作及本班的拉拉队。文明比赛,文明助威,充分展现各班级风采。7.请各班维护好比赛场地的卫生。8.若遇不可抗因素(如下雨)比赛地点日期另行通知,请各班与负责人保持密切联系。五、比赛项目策划书“瞎子”背“瘸子”比赛器材:纱巾3条,椅子5把,气球5*5个,鲜花5朵,计时器5个。比赛规则:每队6人1)背的人当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,被背的人扮“瘸子”。2)“瘸子”为“瞎子”指路,绕过路障,达到终点。3)遇路障“瞎子”需:椅子,绕行;气球,踩破;鲜花,拾起,递给“瞎子”等。4)距离设置

4、为20米,用时最少队为胜。  场序班级计时记分场序班级计时记分场序班级计时记分  A1   B1   C1  A2  B2  C2  A3  B3  C3  A4  B4  C4  A5  B5  C5  场序班级计时记分场序班级计时记分  E1   D1  E2  D2  E3  D3  E4  D4  E5  D5    螃蟹运球裁判员:发令一人,5个人计时与记录。比赛器材:气球5*5个,秒表5个,哨子2个。比赛规则:每队8人1)赛道两端各站4名队员。2)比赛开始后,其中一端的一组队员手牵手用背部夹住

5、气球,侧向走到另一端,把气球交给另一组队员。3)来回接力,直到最后一组队员走到另一端。4)如果在运球过程中,气球掉了,必须把球捡起再夹好,并从掉落地重新比赛。若气球被夹破则换新气球并加时3秒。  场序班级计时记分场序班级计时记分场序班级计时记分 1A1  2B1  3C1  A2  B2  C2  A3  B3  C3  A4  B4  C4  A5  B5  C5  场序班级计时记分场序班级计时记分 4E1  5D1  E2  D2  E3  D3  E4  D4  E5  D5    摸石过河裁判员:

6、比赛器材:三块砖头大小的小纸箱(暂定),计时器比赛规则:每队8人1)比赛开始运动员脚踩两块砖头站在起跑线后,手拿第三块砖。2)听到起跑信号后,运动员必须依次将砖块踩在脚下交换向前移动,以最后一块砖头到达终点线计完成一次接力。3)由下一位选手从线后开始接着往回继续比赛,直到本组的第8位选手脚下的最后一块砖头越过终点线,比赛结束。4)比赛中每人因失误单脚落地一次,则在总用时上加时1秒;双脚同时落河一次,则在总用时上加时2秒,依次累计。  场序班级计时记分场序班级计时记分场序班级计时记分 1A1  2B1  3

7、C1  A2  B2  C2  A3  B3  C3  A4  B4  C4  A5  B5  C5  场序班级计时记分场序班级计时记分 4E1  5D1  E2  D2  E3  D3  E4  D4  E5  D5    快乐的乒乓球裁判员:比赛器材:三块砖头大小的小纸箱5*5,计时器5个比赛规则:每队6人1)队员单手打乒乓球,脖子上夹一个空水瓶,沿20米跑道跑动。2)绕过障碍物,若乒乓球和水瓶其中任意一个掉落,选手须捡起来从掉落地重新开始。3)队员以接力形式进行,最后一个队员到达后停止计时。  场序

8、班级计时记分场序班级计时记分场序班级计时记分 1A1  2B1  3C1  A2  B2  C2  A3  B3  C3  A4  B4  C4  A5  B5  C5  场序班级计时记分场序班级计时记分 4E1  5D1  E2  D2  E3  D3  E4  D4  E5  D5    团总支教育科学系        体育部                                                 

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