【新导学案】高中数学人教版必修四:122(1)《同角的三角函数的基本关系(1)》

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1、1-2.2《同角的三角函数的基本关系《门》导学案【学习目标】1•掌握同角三角函数的基木关系式,理解同角公式都是恒等式的特定意义;2.通过运用公式的训练过程,培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能,提高运用公式的灵活性;3•注意运用数形结合的思想解决有关求值问题;在解决三角函数化简问题过程中,注意培养学生思维的灵活性及思维的深化;在恒等式证明的教学过程中,注意培养学生分析问题的能力,从而提高逻辑推理能力.[重点难点】重点:公式sin26Z+cos26Z=l及二■丝二tana的推导及运用:(1)已知某任意角的正弦、余弦、cosa正切值屮的一个,求其余两个;(2)化简三角函数

2、式;(3)证明简单的三角恒等式.难点:根据角a终边所在彖限求出其三角函数值;选择适当的方法证明三角恒等式.【学法指导】通过复习回顾三角函数定义和单位圆中的三角函数线,为本节所要学习的同角三角函数的基本关系式做好铺垫。【知识链接】复习回顾三角函数定义和单位圆中的三角函数线:O-提出疑惑:与初中学习锐角三角函数一样,我们能不能研究同角三角函数之间关系,弄清同角各不同三角函数之间的联系,实现不同函数值之间的互相转化呢?【学习过程】【创设情境】与初中学习锐角三角函数一样,本节课我们来研究同角三角函数之间关系,弄清同角各不同三角函数之间的联系,实现不同函数值之间的互相转化.【探究新知】探究:三

3、角函数是以单位圆上点的坐标来定义的,你能从圆的几何性质出发,讨论一下同一个角不同三角函数之间的关系吗?如图:以正弦线MP,余眩线0M和半径.0P三,者的长构成直角三角形,而且OP=.由勾股定理由MP2+OM2=if因此+即.根据三角函数的定义,当a^kTU^-(keZ)时,有2这就是说,同一个角a的正弦、余弦的平方等于1,商等于角a的正切.【例题讲评】例]化简:71-sin2440°例2已知G是第三象限角,化简1+sina1-sina1一sina1+sincr例3求证:cosa_1+sinaI-sinacoscr例心知方程2宀曲+叶心0的两根分别是sin。®。,求需+需的值。例5已

4、知sina=2coscr,求~及sin,a+2sin"cosafl勺值。5sina+2cosa【基础达标】化简下列各式1-COS&1+COS&1+COS01-COS&处(彳,龙)sinxtanx-sinx1一cosxVtanx+sinx3sin^+Vl-cos2£Vl-sin2^cos"【拓展提升】1•已矢Usina+cosa=1-V32且0V0v乃,则tana的值为(2•若sin°&+cos4&=1,贝0sin0+cos0的值为()A.0B.lC.-13•若tan〃+cot〃=2,贝i」sin〃+cos〃的值为()A.0B.V2C.-a/2D.V3D.±lD.±V2f卄4sma-2

5、cosa“口川心士丄4•若=10,贝ijtan的值为。5cosa+3sina5•若tana+cota=2,贝9sin4a+cos4Q=•6•若tan*a+cot"a=2,贝Ijsinacosa=•谍后■媒习与提咼;台案1>A1.D纟・D4.—]1-2±6.1-2♦5文后寄语:道客巴巴是一个专注于电子文档的在线分享平台,用户在此平台上不但可以自由交换文档,还可以分享最新的行业资讯。道客巴巴制定了严格的文档审核策略,以保证文档来源的合法性,对有可能引起知识产权纠纷的文档,网站不予收录。同时,道客巴巴采用了行业领先的文档加密及保护技术,最大程度上保证用户上传的文档的版权不被非法侵犯。登录1

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