part6-1附属文档写作指导之研究计划写作入门

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1、附属文档写作指导之研究计划写作入门研究计划(ResearchProposal):注重研究和学术的学校、专业和研究项冃(Program)会要求屮请者提交一份研究计划,其至有的学校将研究计划取代了PS,比如说新加坡国立(NUS)在申请研究式项目的时候,就会要求申请者提交ResearchProposal,而不是PS。一、研究计划包含的内容虽然说研究计划对字数的要求不一(有的要求在两页纸以上,有的要求在500字以内)但是不管字数多少,一份研究计划都必须包含以下内容:ITOPIC(研究的课题名称)IIINTRODUCTION(

2、课题介绍)bBACKGROUND(研究背景)AIMSANDSIGNIFICANCEOFTHESTUDY(研究的口标和意义)匕WHYICHOSETHISPROJECT(为什么选择这一课题一这一点是结合作者口身的条件來写)mLITERATUREREVIEW(前人研究进展的回顾)IVRESEARCHMETHODOLOGY(研究的方法,有时需要写上步骤)VREFERENCESANDBIBLIOGRAPHY(写这份研究报告的参考书目)在这五个部分中,其中第二部分和第四部分是研究计划的核心和巫点,我们将在以下的章节进行详尽的讲解

3、二、确定选题的几条原则对于一份研究报告来说,其目的是为了让教授对此感兴趣,增大申请者录取,拿奖学金的机率。这样看来选题的确定就是至关重要的。只有选题确定好了,也才可能将课题部分的各个细节阐述清惣。通过对诸多申请成功者的分析和自己写RP的经历,初步确定了以下儿点原则是在确定选题时应该遵循的:第一、和时事、行业动态发展相结合这里的时事不仅仅是政治事件,它包含了所有和申请者申请的专业相关的最新的事件和动态。只有这样我们才能保证选题的新颖性和研究的先进性。打个比方来说,全球都已经在全力研究如何利用太空飞船载人进行月球旅行了,

4、结果你交一份RP大侃驴车在郊游中的作用,教授看到后会有什么样的感觉呢?但是如果教授看到的是讲如何规避在使丿IJ太空飞船过程屮各种意外的技术故障的课题,他是不是会很激动呢?所以选题必须要和时事、行业动态的发展相结合。第二、和申请国家,学校在该领域的发展、政策结合这一点是为回答你为什么选择所中请的国家、学校做准备的。如果说这个课题你在哪里都可以做,你为何不在国内做,却不怕艰辛到美国,新加坡來做,如果说一个课题在哪个人学都能做,为什么偏偏要到这所人学做,而不是别的人学呢?那种笼统的答案诸如:该国家技术先进,该学校研究设施好

5、等,对于教授和评审委员会的人是没有任何意义的废话。所以要回答好这两个问题,我们必须和中谙国家,学校在该领域的具体的发展状况,政策结合起来进行阐述才会变得有说服力。第三、和教授研究方向结合如果中请成功的话,我们将在导师的指导下攻读master或者phd。所以很多吋候如果教授发现你的RP课题和他正在研究的内容非常吻合的话,就会向录収委员会进行强烈推荐,这样录取的几率也会增大很多。所以我们在选题的时候,必须要仔细研究该专业各位教授的研究方向(前提当然是教授是带研究生的,而且有钱),选择和教授吻合的选题。第四、和自己的背景相

6、结合这一点原则就是用来说明你为什么选择这个课题和你为什么能够从事这一课题研究的。这个背景包含个人经历和学术两个方面,但是这两个方面都是能够和所选择的课题相结合的。如呆说你没有和这课题任何相关的背景,那么教授就会产生以下疑问:1、是什么激发你想到这一课题;2、会有什么样的专业素质能够促使你完成这一课题的研究?所以我们的选择课题的时候,必须是紧密结合自己的背景,选择和自己背景关系密切的课题。第五、和本国发展形势结合一项课题不管它冇多么先进,对方学校和政府能够给你提供怎样好的条件去进行研究,但是你花费3,5年的时间去进行研

7、究最终的日的是要让它具备很强的应用性或者对行业,对学术研究的指导性。而对于申请者來说,最好是要能够在回国后派上用场,否则课题也将失去意义,教授会认为你没有明确的冃的。所以在选题的时候,这一课题必须是研究成功Z后能够冋国之示充分发挥其作用的。针对以上五点原则,我们现在来看下面这个选题(中请南洋理工的教育技术专业),是如何遵从以上原则的:SOFTWAREDEVELOPMENTANDAPPLICATIONFORINTERNETENGLISHTEACHINGDESIGNSYSTEM(网络英语教学设计系统软件的开发与应用)为什

8、么说这个课题适结合了时事和行业动态的发展呢?因为从信息技术在教学中应用的如度来看,发达国家近年来基础教冇课程发展的一个重要动向是从信息技术应用于目前的课程转向在新课程设计阶段就考虑把信息技术应用和整合于课程内容,这种在课程和学科层面的整合代表了信息化环境下现代教育教学改革的新方向。英语作为众多国家的第二语言引入学校教学之屮,在当前信息发展的悄势

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