北京课改版语文七下祖逖基础练习(2)

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1、祖逖北伐语言基础知识1•漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。祖逖不能清中原而复济者，有如大江！2.下列加点的字注音有误的一组是（）A.少有大志shdo蹴琨觉cCi司州主簿bCiB.军咨祭酒zi司马睿nil纠合骁健xidoC.遂屯淮阳sufT•人廩IIn戎狄乘隙r6ngD.击楫而誓jf非恶声直起冶铸兵zhi3.下面加点的字解释有误的一组是（）A.与刘琨俱为司州主簿。俱：都。B.使如逖者统之以复中原。使：派。C.遂屯淮阳，起冶铸兵。兵：士兵。D.给千人丿柬，布千匹。廩：米仓，这里指军饷。4.把下列短语译成现代汉语。⑴纠合骁健一一⑵望风

2、响应一一⑶自相鱼肉一一⑷起冶铸兵一一5.用文中原句填空。最能衣明他北伐决心的语句是表明祖逖少有大志的语句是,—,—:.“I”•9•语言表达训练6.祖逖北伐Z志实现的最大的障碍是什么？他是如何做的？这给你哪些启示？7.结合课文谈谈哪些地方表现祖逖作为一代名将的胆识？&根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋LI里，山色斑斓，山景如画，人游山中,如行画中。上联是：春水船如天上坐下联为：9.仿照画线的句子，在空口处填写两个句子，使之构成排比句。爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

3、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；;;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。10.请写出一句古代有关待人处世的名言警句。（课内外皆可）课内同步阅读阅读下列文字，冋答11-16题。初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军i咨祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，再流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统Z以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”春素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廩，布三千匹，不给

4、铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击揖而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。11.解释下列句中加点的字词。（1）纠合骁健（2）自相鱼肉（3）遂屯淮阴12.句子中加点词注音释义正确的一项是（）A.少有大志：shdo此非恶声也：讨厌的声音B.蹴琨觉:cu遂使戎狄乘隙：于是，就C.千人廩：IIng睿素无北伐之志：平素、向来D.不给铠仗:kul逖将其部曲百余家渡江：让13.下面句子翻译正确的是（）A.因起舞：于是起来跳舞B.遂使戎狄乘隙，毒流中土：从而让戎狄乘虚而入，屠戮中原。C.使如逖者统之以复中原：派像我祖逖这样的

5、人出使中原，以恢复中原的统一。D.起冶铸兵：起炉炼铁，招募兵马。14.文段中包含了不少的成语，至少找出两个，并解释它们的意思。9.文段的主要内容是“祖逖北伐"，但开篇却写的是“少冇大志”，作者为什么要这样写？16•“及渡江”，词马睿止祖逖做军诰祭酒，这是军事顾问一类的官，但祖逖却“纠合骁健”，向诃马睿直言要收复中原。面对祖逖义正词严的请求，司马睿是怎么做的?他的这种做法和他的哪种心态是吻合的（原文）？面对司马睿的这种做法，祖逖采取了什么行动?从中，你认为祖逖是个什么样的人？课外拓展阅读阅读下列两段文字，完成17-23题。（一）司马光好学《三朝名臣言行录》司马温公幼时，

6、患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”17.解释下列句中加点的词。（1）患记问不若人（2）迨能倍诵乃止（3）咏其文18.本文中概括主旨的句子是：（）A.用力多者收功远。B.其所精通乃终身不忘。C.书不可不成诵。D.咏其文，思其义，所得多矣。19.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独口苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是（）（二）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学

7、须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与口去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！20.用现代汉语翻译下面的句子。①静以修身②俭以养德③非澹泊无以明志④非宁静无以致远21.木文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面乂是怎样展开论述的？17.作者写这封信的用意是什么？18.文中冇两句话常被人们用作"志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。语言慕础知识1昭2.D解析：“冶”应读作“y。”。解析：“兵”这里是兵器的恿思。4.(1)纠合骁健一一聚集骁勇强健的人。⑵望风响应一一听到消息就起来响应。⑶自相鱼肉