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1、【精品】校企合作协议篇1:校企合作协议为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会,行业，企业服务的功能，为企业培养更多高素质，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业提供更大空间•在平等自愿，充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议：一,合作原则本着〃优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展〃的原则,校企双方建立长期，紧密的合作关系.二,合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行•未尽之处，可做其他补充.互认挂牌，就业推荐,员工培训合作1.甲方在乙方挂牌设立
2、〃泉州信息职业技术学院校外实训基地〃，乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理，实习，培训，科研合作.2.作为甲方的校外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面发展的优秀学生.1.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源,根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训服务.2.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求
3、的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划，员工培养计划提供依据.3.双方将定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结•如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决.订单培养，合作办学1.双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养，输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业，规模和合作方式.2.为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的实验实训需要；甲方聘
4、请乙方的技术骨干，能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等.3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立〃泉州信息职业技术学院成人大专函授点〃，采取〃函授〃模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案.1.劳动力转移培训：乙方以〃招工就业〃，〃边工作边学习〃形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取〃工学结合，半工半读〃的灵活合作模式共同培养企业员工•实现〃招工〃与〃求学〃联动，甲乙
5、双方共同方培养专业人才.2.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培养质量.3.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨，成果进行推广.4.乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担任甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作•成果产权归双方共同所有.8•甲乙双方在开展订单培养，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的
6、教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养，合作办学等而增加的部分教学成本.顶岗实习，实训基地建设合作1.甲方从合同签订之日起,根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级，专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求，甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定.2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求•双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密，长效的合作机制.3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基
7、地，甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费，水电费等.4.甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际,适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺利完成.同时,甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力.5•乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作，生活环境.同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身
8、能力的提高.课程实习可以采取〃1+1〃分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益.1.顶岗实习学生在实习期间，
