北京课改版语文七上两小儿辩日教案(2)

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1、教学目标：1、学会本课3个牛字，能根据课后注释疏能文意。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。目标一重难点：理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、人胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。预习：1、读通读熟课文，注意文言文的断句。2、思考课后习题。3、搜集关于孔子的资料（生平、贡献、名言等）。4、提出你不懂的问题。一、背诵名言警句或：同学们都预习了课文，知道

2、孔子吗？请讲一讲。孔了他也说过许多精辟的话，直到今天还给我们深深地启迪，能背一两句吗？二、师引入文章：今天我们学的这则故事，可以让我们进一步了解孔子。首先让我们来读一读文章，注惫断句，把课文读通。三、解题（一）师：题目是什么意思呢？（二）生：两小儿讨论关于太阳的问题。（三）根据题冃，你可以提出什么问题？（四）师梳理一下问题，两小儿争辩的理由是什么？观点是什么？四、解文（小组学习讨论两小儿争辩的理由是什么？观点是什么？朗读，汇报）（一）了解两小儿各自不同看法是什么？1、师：两小儿对太阳有不同的看法，各自的看法是什么呢？把树种的语句勾出

3、来。2、生勾画。3、反馈。4、师：读一读第二自然段，根据下面的注释理解这段话是什么意思？两小儿各自的意见到底是什么？5、生反馈：一小儿认为太阳刚出来的时候离人近，而到了屮午的时候离人远；一个孩子认为太阳刚出来的时候离人远，而到了中午的时候离人近。6、师板书：日始近、日中远、日始远、日中近（二）了解两个孩子各自的理由是什么？1、师：两个孩子争论的理由有各自是什么呢？你们能找出这一段话吗？2、孩子找句子。3、反馈。4、师：你们能根据卞面的注释说说这一段话的意思吗？生分四人小组学习。5、反馈意思：一个孩子说：太阳刚出来的时候像车盖那么大，

4、到了中午就像盘盂那么大，这不是远的事物小而近的事物大吗？一个孩子说：太阳刚出來的时候夭气比较凉，而到了中午的时候就像手放进热汤里一样，这不是热的事物挨得近暖和一些而离得远凉些吗？（注意反问的提示朗读）师板书：近大远小、远凉近热。（三）诵读读出语气，读出韵味，读出对比的感觉。抽读，比赛读，读出互不相让的感觉。6、你对这两个孩子的辩论有什么评价、看法呢？生应了解到两个孩子善于观察、善于思考、敢于辩论的精神。（自以为有道理）（五）你们能解答这个问题吗？生自由发言，发表自己的观点。师总结归纳：1、远小近大的原因：A、早晨和中午的时候太阳距离

5、地球的远近是一样的。由于视觉的误差。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时的太阳就显得小了。B、同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景是黑沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里蓝夭，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。2、日初凉、日中热的原因：A、早晨太阳斜射犬地，屮午太阳直射犬地。在相同的吋间、相待的面积里，直射比斜射热量高。B、在夜里，太阳照射到地面上

6、的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。（五）深入了解孔子，树立孔子形象。1、师：孔子是怎么回答这个问题的呢？两个孩子又怎么样了呢？2、生反馈：孔子不能回答，两个孩子笑着说，谁说孔子的知识又很多呢？3、对孔子的回答，你们怎么想？4、生：孔子那种知道就知道，不知道就不知道的精神，值得我们学习。5、师总结。学无止境。四、背诵这个故事板书：两小儿辩日日始近日初远（近大远小）（远热近凉）日中远日中近亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家

7、一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，

8、发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心