vb+sql学生信息管理系统课程设计

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1、VB+SQL学生信息管理系统课程设计****课程设计报告课程名称：数据库原理课程设计专业：计算机科学与技术姓名：***班级：****学号：********扌旨导教师：*******2011年6月17日学生信息管理系统一、需求分析1、设计思想学生信息管理是该系统的核心，主要实现院系管理、专业管理、课程管理、学生管理等，能够学生添加、查询、修改、删除等操作，完成学生信息的管理。使用VB和SQLSever来完成木次设计。2、设计意义该系统的具体任务就是设计一个学生信息管理系统，由计算机代替人工执行一系列工作，使工作人员可以快捷高效地完成任务。3、主要功能

2、1.建立学生信息管理系统，完成院系信息的添加、查询、修改、删除；2.完成专业信息的添加、查询、修改、删除；3.完成学生信息的添加、查询、修改、删除。4.功能模块划分1•用户管理模块，登录用户。2（基本信息设置模块，包括院系基本信息管理，专业的管理，课程的管理，学生管理等。3•查询模块，查询学生信息。4•添加模块，添加学生信息。5•修改模块，修改学生信息。6•删除模块，删除学生信息。5、设计目的学生信息管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，一般不允许发生错误。手工进行工作，需要反复地进行抄写、计算，不仅花费财务人员大量的时间，而且往往由于抄写不慎，

3、出现张冠李戴，或者由于计算的疏忽，出现工资发放错误的现彖。同时学生信息管理具有较强的时间限制，必须严格按照单位规定的时间完成工作。正是学生信息管理的这种重复性、规律性、时间性，使得学生信息管理计算机化成为可能。计算机进行学生管理，不仅能够保证信息正确无误、快速输出，而且还可以相关的各种信息进行统计，提高了学生信息的及时性、正确性、全面性。大大提高了管理水平和管理效率，产生了巨大的经济效益和社会效益。二、概念结构设计学生信息管理系统院专学学课奖系业籍生程惩管管管管管管理理理理理理院院院学学学专专专学学学课课课奖奖奖系系系籍籍生业业业籍生生程程程惩惩惩

4、信信信信信信信信信信信信信信信情情情息息息息息息息息息息息息息息息况况况的的的的的的的的的的的的的的的的的的修添查添查修修添查修添查修添查修添查改加询加询改改加询改加询改加询改加询图1功能模块图院系11存放隶属mn学籍专业11属于记录P1学生Q1成绩选修获得tr课程奖惩图2总体E-R图院系密码院系编号院系地点院系名称院系电话院长图3院系信息实体E-R图专业专业编号教室专业名称班号学制班主任图4专业信息实体E-R图学生学号姓名图5学生信息实体E-R图学籍学号联系电话姓名入学时间性别出生口期民族籍贯图6学籍信息实体E-R图课程学分课号课程名称先行课授课

5、教师课时数量图7课程实体E-R图奖惩奖惩H期学号姓名奖惩等级图8奖惩实体E-R图三、逻辑结构设计此阶段的任务是把概念结构设阶段设计好的基本E-R图转换为数据模型相符合的逻辑结构，其转换规则如下：1.对于1:1的联系可以转换为一个独立的关系模式，也可一与任意一端对应实体合并2.对于l:n的联系可以转换为一个独立的关系模式，也可一与n意一端对应实体合并3.对于的联系可以转换为一个独立的关系模式4.3个或3个以上实体间的一个多元联系可以转换为一个关系模式5.各实体分别转换为一个关系模式因此由上一步E-R图可得到学生信息管理系统的关系模型为：院系（院系编号

6、，院系名称，院长，密码，院系电话，院系地点）专业（专业编号，专业名称，学制，班主任，班号，教室，院系名称）学生（学号，姓名，专业名称，）学籍（学号，姓名，性别，民族，籍贯，出生口期，入学时间，联系电话，院系名称）课程（课号，课程名称，授课教师，先行课，课时数量，学分）选修（学号，姓名，课号，课程名称，成绩）奖惩（学号，姓名，奖惩等级，奖惩日期）用户（用户名，密码）院系关系院系1（院系编号，院系电话，院系地点）院系2（院系名称，院系电话，院系地点）院系3（院长，院系电话，院系地点）专业关系专业1（专业编号，学制，班主任，班号，教室）专业2（专业名称，

7、学制，班主任，班号，教室）课程关系课程1（课号，授课教师，先行课，课时数量，学分）课程2（课程名称，授课教师，先行课，课时数量，学分）选修关系选修1（学号，课号，成绩）选修2（姓名，课号，成绩）选修3（学号，课程名称，成绩）选修4（姓名，课程名称，成绩）四、数据库物理设计1•院系管理表如表1所示：表1院系管理表列名数据类型字段大小是否为空索引院系编号char20否有院系名称char20否无院长char20否无院系电话char20否无院系地点char20否无密码char20是无2.专业管理表如表2所示：表2专业管理表列名数据类型字段大小是否为空索引专

8、业编号char20否有专业名称char20否无学制char20否无班主任char20否无班号char20否无教室char2