fir滤波器的设计报告

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1、《数字信号处理课程设计》课程设计报告专业：电子信息工程班级：xxxx学号：xxxxx姓名：xx指导教师：xxxxxxxx2011年6月28日14目录1、课程设计目的22、课程设计题目描述和要求22.1题目描述22.2设计要求23、课程设计报告内容33.1总体设计33.1.1采集声音信号33.1.2声音信号的时域与频谱分析33.1.3对声音信号加噪43.1.4滤波器设计53.1.5加噪信号的滤波与回放63.2软件仿真调试结果分析63.2.1原始信号的读取与分析63.2.2加噪信号的时域与频域分析73.2.

2、3滤波器的设计及分析83.2.4加噪信号的滤波与图形分析93.3设计中出现的问题与解决方案114、设计总结11参考文献12附录：（源程序代码）12141、课程设计目的通过对课程设计任务的完成，使学生进一步巩固数字信号处理的基本概念、理论、分析方法和实现方法；使学生掌握的基本理论和分析方法方面的知识得到进一步扩展；使学生能有效地将理论和实际紧密结合；增强学生软件编程实现能力和解决实际问题的能力。要求学生能够熟练地用Matlab语言编程实现IIR数字滤波器和FIR数字滤波器，进一步明确数字信号处理的工程应用

3、。2、课程设计题目描述和要求2.1题目描述FIR数字滤波器：FIR数字滤波器的冲激响应的Z变换为：其中滤波器最重要的两个特性为线性相位特性和幅度特性。本次课程设计要求录制一段自己的语音信号后，格式为WAV。在MATLAB软件中采集语音信号、回放语音信号。画出语音信号的时域波形和频谱图，对所采集的信号加入干扰噪声，对加入噪声进行播放，并进行时域和频谱分析；对比早前后的时域图和频谱图即对比加噪声音信号和通过低通滤波器处理的音频信号不同的时域和频域波形。2.2设计要求理解课题教学的理论内容→掌握和熟悉matl

4、ab软件的编程方法和仿真过程→编写课程设计所需的程序→对程序进行仿真测试，并进行分析→写出课程设计报告143、课程设计报告内容3.1总体设计3.1.1采集声音信号利用PC机上的声卡和WINDOWS操作系统自带的录音机，来进行声音的采集，将录的音以文件名“a”保存在F：中，文件存储的后缀默认为.wav。3.1.2声音信号的时域与频谱分析在MATLAB软件平台下，利用MATLAB中的“wavread”命令来读入（采集）语音信号，将它赋值给某一向量。再对其进行采样，记住采样频率和采样点数。通过使用wavre

5、ad函数，可以深入理解采样频率、采样位数等概念，下面介绍Wavread函数几种调用格式。（1）y=wavread（file）；读取file所规定的wav文件，返回采样值放在向量y中。（2）[y,fs,nbits]=wavread(file)；采样值放在向量y中，fs表示采样频率（hz），nbits表示采样位数。（3）y=wavread（file，N）；读取钱N点的采样值放在向量y中。（4）y=wavread（file，[N1,N2]）；读取从N1到N2点的采样值放在向量y中。接下来，对语音信号a.wav

6、进行采样，采样程序如下：[y,fs,nbits]=wavread('Fa');即把语音信号加载在Matlab仿真软件平台上。然后，画出语音信号的时域波形，再对语音信号进行频谱分析。MATLAB提供了快速傅里叶变换算法FFT计算DFT的函数fft,其调用格式如下：Xk=fft(xn,N)参数xn为被变换的时域序列向量，N是DFT变换区间长度，当N大于xn的长度时，fft函数自动在xn后面补零。，当N小于xn的长度时，fft函数计算xn的前N个元素，忽略其后面的元素。14在本次设计中，我们利用fft对语音

7、信号进行快速傅里叶变换，就可以得到信号的频谱特性。截图如下：3.1.3对声音信号加噪先对噪声信号进行设置，将噪声信号和原信号进行叠加。然后对叠加后的信号进行时域与频域的仿真及分析。如下：143.1.4滤波器设计用汉明窗（hamming）函数对滤波器进行设计，选择合适的参数，然后分析其幅频特性。如下：143.1.5加噪信号的滤波与回放对叠加后的信号进行滤波，观察滤波前后波形在时域与频域的变化：3.2软件仿真调试结果分析3.2.1原始信号的读取与分析对3.1.2中的程序进行仿真，所采集的信号的时域及频谱图形

8、如下:143.2.2加噪信号的时域与频域分析叠加信号和原信号的时域波形仿真如下：叠加信号和原信号的频域特性如下：143.2.3滤波器的设计及分析由频谱图可以看出信号能量集中在低频部分，为了减少无用的高频分量我设计了以下的FIR低通滤波器将其滤除。该设计采用窗函数法（汉明窗）来完成以下指标的低通滤波器。通带截频fp=3000Hz，阻带截频fs=3500Hz，通带最大衰减0.3dB，阻带最小衰减-50dB，采样频率fs为信号源采样频率22050