落实《纲要》精神，加快推进教育信息化发展.doc

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1、落实《纲要》精神，加快推进我省教育信息化发展——在河北省电教工作会议上的讲话省教育厅党组副书记、副厅长闫春来（2011年4月21日）各位局长、各位馆长：这次会议，是在全省教育系统深入学习贯彻全省教育工作会议精神，落实《教育规划纲要》，推进教育信息化发展，努力实现“十二五”良好开局的形势下召开的。刚才，听了11位局长的发言，我很受启发，也很受鼓舞。省电教馆的同志们要认真梳理各地的好经验，好做法，在全省总结推广。有两点体会：第一，现在全省电教系统形成了一个“你追我赶”的新局面。大家工作热情很高，先进的地市继续深化改革，促进发展，其他地市也认识到了自己的差距，深入查找问题，分析原因，积

2、极采取措施。第二，各地结合实际，有不少创新，比如，衡水跟中国联通合作，就是一个新的模式，要认真总结。从技术发展的路径上看，这种模式可能是一个方向，国家正在推广云计算，云计算是一个大容量服务器，不用过多的终端，对我们硬件建设的投入节省了不少。18在应用方面，各地也做了很多工作。这说明，各地都非常重视教育信息化工作。大家的精神状态非常好，工作有激情，有办法，取得了一批实实在在的创新成果。各地汇报材料我都认真看了，亮点很多，就不一一说了。下面，我就落实《教育规划纲要》精神，加快推进我省教育信息化发展，讲几点意见。一、提高认识，把握机遇，开创我省教育信息化工作新局面第一，要深刻认识推进教

3、育信息化的重要意义重要性是个老生常谈的问题，但也需要进一步提高认识。我们知道，国家《教育规划纲要》和我省《教育规划纲要》，都把教育信息化摆在了突出重要位置，赋予了新的目标和任务。国家《教育规划纲要》提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响”；我省《教育规划纲要》提出，要把教育信息化纳入全省信息化发展整体战略，优先和超前部署教育信息网络，以信息化带动教育现代化。教育信息化是教育改革和发展的环境支撑，是构建现代国民教育体系、形成学习型社会的内在要求，是促进教育资源推广、实现教育公平、推进均衡发展、提高教育质量的有力保障，是实现教育现代化的重要动力和重要标志。对教育信息化18推动教育改

4、革和发展的重大作用，我们有些同志还理解不深，认识不足，重视不够，这成为阻碍教育信息化发展的首要问题。全省电教系统要以《教育规划纲要》为统领，深刻认识教育信息化对“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会”重要推动作用，深刻认识电教系统推进教育信息化的历史责任，增强使命意识和责任意识，切实把教育信息化工作摆在重要位置，只有转变观念，认识到位，才能创新思路，才能推进有力，才能富有成效。总之，新的形势让我们电教工作迎来了春天，进入了新的发展阶段。使命光荣，责任重大。我们的工作要是抓不好，推进力度不够，就对不起我们的教育事业，对不起我们的孩子。因此，大家要增加紧迫感，进一步提高认识。第二，

5、要充分把握教育信息化发展的重大机遇当前，我省教育信息化发展面临着重要的历史机遇。一是国家和我省“十二五”规划提出，全面提高信息化水平，加快建设宽带、融合、安全的信息基础设施，推动信息化和工业化深度融合，推进经济社会各领域信息化；二是省委、省政府召开的全省教育工作会议，使全社会统一了思想和行动，教育迎来了前所未有的好形势，全社会推动教育改革和发展的目标更加明确，信心更加坚定，《教育规划纲要》18的贯彻落实正在扎实推进；三是经过多年的努力，我省教育信息化从基础设施到资源建设，从人才储备到师生素养，从标准规范到推广应用，已经积累了宝贵经验，具备了加快推进的基础；四是信息技术的快速发展及

6、向各行各业的广泛渗透，特别是一批优秀信息技术企业的成长，为信息技术与教育教学的融合创造了良好条件，提供了有利的市场支持。信息化不但在教育领域具有革命性影响，对其他领域也都具有革命性的影响，对我们的生活方式、工作方式甚至思维方式，都将产生革命性、颠覆性的影响，你必须适应它，必须把它利用好，包括我们政府的工作，要十分重视网络，因为网络可以传达民意；我省教育信息化已经有了一个好的基础，有些方面在全国还是很有特色的，尤其是在应用方面。现在国家这么重视，我们又具备了这样的基础条件，这就给我们带来了新的机遇，使我们有能力来完成我们的历史使命。我们要从领会《教育规划纲要》精神入手，搞清楚在教育

7、信息化方面我们到底应该抓什么，要实现什么目标，抓手在哪里，用什么机制来保障，特别是要充分认识和发挥电教系统的重要功能和特殊优势，更好地协同落实教育信息化建设与应用的重点工程。18要建立平台，建立抓手。不落实到这个层面，只是泛泛的号召，泛泛的倡导，就不可能有突破性的进展。再一个就是机制、体制也很重要。在这些方面，大家深入思考，深入探讨，把工作提升到一个新的水平。第三，要切实加强对教育信息化工作的领导教育信息化是一项复杂的、长期的系统工程，靠一个部门是无法完成的，但在实际工作中，必须