2014年高考(山东卷)生物部分——解析

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1、2014年高考(山东卷)生物部分——解析1•有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋片质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量答案:B解析:A:RNA通过核孔出核B:蛋白质是大分子,运出细胞是囊泡运输C:细胞期屮的线粒体和叶绿体不属于内膜系统,不能通过出芽和融合的方式交换膜,就是说不能通过囊泡运输交换膜D:囊泡运输需要能量2.下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是A.细胞体积增大,与外界物

2、质交换效率提高B.细胞液浓度增人,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少答案:D解析:A:细胞体积增大,相对表面积小,与外界物质交换效率降低B:细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力增强C:生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快或减慢,因为生长素有两重性D:体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少,才能增加排水,使血浆渗透压升高从而恢复正常3.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是的生存因子靶细胞死亡细胞A.细

3、胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属子细胞免疫答案:B解析:A:细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育B:未得到足够生存银子的神经细胞程序性死亡可以推出:生存因子影响了神经细胞的基因表达,程序性死亡有基因的选择性表达,选择表达的是导致细胞程序性死亡的基因。C:细胞间是通过化学信号传递信息的D:死亡细胞被吞噬细胞清除属子非特异性免疫2.下列有关实验操作的描述,正确的是A.鉴定待测样液中的蛋白质吋,先

4、加NaOH溶液,振荡后再加CUS04溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时,C.低温诱导染色体加倍实验中,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温答案:A解析:A:双缩服试剂的用法是对的B:解离后必须漂洗,洗掉解离液中的盐酸,防止其与碱性染料酸碱中和C:制成装片时有解离的过程,细胞已死亡,低温处理就没有作用了D:先调温度在混合酶与底物5.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘

5、制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子屮碱基数目比值的关系图,下列正确答案:C解析:A:双链屮A+C/T+G因为碱基互补配对比例始终是1,单链屮不同DNA比例不同B:一条链和其互补链A+C/T+G的比例应该是倒数关系C:因为碱基互补配对单链和双链DNA中A+T/G+C比例始终相等D:参考C答案6.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,Al、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是A.II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4B.Ill—1基因型为XA,

6、Y的概率是1/4C.Ill—2基因型为XAIXA2的概率是1/8D.IV—1基因型为XAlXA,概率是1/8答案:D解析:A:11—2的XX染色体由I—1的X”和I—2的X组合形成,I—2的卵细胞中含XA2和的概率各占1/2,所以11一2基因型为XA,XA2和xAixA?的概率都是1/2B:.Ill—1的XX染色体由II—1的Y和II—2提供的X组成,II—2基因型为XA,XA2和XA,XA3的概率都是1/2,产生含XA,的卵细胞的概率是1/2,所以III—1基因型为XA,Y的概率是1/2C:I

7、II—2的XX染色体由II—4提供的XA?和II—3提供的X组成,II—3和II—2相似,产生含X”的卵细胞的概率是1/2,所以III-2基因型为XA,XA2的概率是1/2D:IV—1的XX染色体由III—1提供的X和III—2提供的X组成,III—1基因型为XA】Y的概率是1/2,产生的精细胞中含XA】的概率是1/2,III—2基因型为XA】XA2的概率是1/2,产生含XA】的卵细胞的概率是1/4,所以IV—1基因型为XA,XA1概率是1/86.(11分)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水

8、刺激对大鼠生理功能的影响。(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放,引起皮肤血管,减少皮肤散热量;同时引起(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起分泌增加,该激素促进分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO】减少,从而対H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的降低,可引起胃黏膜损伤。(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在

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