2016广州二模作文题解读及范文点评

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1、2016广州二模作文题解读及范文点评海城广州二模作文题解读:阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)球星大黎以队长的身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军,他与俱乐部的合同也己到期,竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下来继续效力,球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值,最终还是转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛人的冠军庆祝仪式,但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议,北

2、兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,白拟标题,完成写作任务。1、这是一篇来自现实的材料,故事略有改编,关心篮球的球迷,一看材料就知道“人黎”是谁。是谁不重要,重要的是引导学主关心时事,关心人才流动问题、关心市场规则问题、关心物质待遇问题,关心如何超住、吸引人才问题。现在学生讨论这个问题,将来他们也许会遇到类似问题,这是一堂人生案例

3、分析课,是预演,冇很强的指导意义。不仅如此,人牛中我们也常常会遭到非议,怎样冋应呢?也是一次历练。这次作文的意义不同凡响。2、我们在仔细读了题Z后,先看看作文任务,因为我们带着任务再去分析材料,针对性特别强,就便于很好地完成写作任务。(1)请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方。这是对象任务,四选一。不可多选。否则离题。(2)写一篇文章I叫应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。这是内容、思维任务一一回应人们的非议、表明态度、看法;文体任务一一表明态度、看法,就是写一篇议论文。“回应人们的非议”

4、,要回答人们的非议,首先就得弄清楚人们非议什么?这是分析作文材料的指针。只有弄清楚了人们非议什么,你才能有针对性、有口的的回应。主要任务:回应人们的非议,非议有道理吗?属于因杲思维(为什么)。3、作文要求:要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。4、此事的影响:此事引发了人们的热议,北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。“此事”什么事?核心事件是人黎转会。“非议”,什么是非议?非议就是不赞成、责备。责备是批判指摘。非议什么?做法?态度?不明确,那么,可能是两个都有,

5、那么,分析时就都得研究研究。5、带着写作任务,再梳理一下四方的表现,并一一分析其“含意”。北兴俱乐部:(1)北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下来继续效力。一一可以说这是在打感情牌,用感情留住人才。可是合同已到期,说明人黎履行了合同,大黎已经付出了。人们非议:打感情牌,不懂真格的。(2)北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式,但私下仍然把彖征冠军荣誉的戒指给了他。一一俱乐部打感情牌,或说人情牌。可是,不让人黎参加冠军仪式,会伤人黎的感情的,所以人们非议。大黎的离开,所影响的一定是球队下一赛季的成绩。缺少了一个主

6、力得分手。人黎的走,带来的是球迷对于最终排名成绩上的预期下调。大黎的转会虽然对球队近期成绩会冇影响。所以,人们非议。南旺俱乐部:竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。——大黎加盟了,似乎少高薪有关。但大黎说加盟的原因是“实现H己更高的人牛价值”。这里必须说说人牛价值的问题:人牛价值包括社会价值和自我价值是两者的统一。一是个人对社会的责任和贡献;二是社会对个人的尊重与满足。其中,个人对社会的责任和贡献是第一位的,即人的真正价值在于对社会发展和人类进步事业的贡献。人在一定意义上,人牛的价值是人牛:的意义,评估人牛“价值量”大

7、小,可以理解人生的意义如何,理解人住意义人小。人生价值的价值量人小,由人生价值目标的境界及实现程度來决定。人牛价值的确定及价值量的增减,也是个人人生拼搏的结果。要比较客观、公止、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法,做到以下四个坚持:①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。②坚持物质贡献与精神贡献相统一。③坚持完善自身与贡献社会相统一。④坚持动机和效果相统一。人住价值显然包括薪水,薪水高,一般说,人生价值就高。以高薪邀请大黎加盟,显然大黎的价值得到了社会的认可。人们非议的是高薪使人黎

8、加盟了。人黎是一流人才理应得到相应的待遇。从人黎的理由看,高薪也不是重点,还包括尊重、理解等。南旺俱乐部邀请大黎加盟,付出高薪,一定是看重了人黎的价值,大黎的球技和某种精神一定和口己的球队风格等契合。薪酬待遇并非是左右大黎选择的首要因素。人们非议高薪挖人。北兴倶乐部球迷:球迷因对他感悄深厚

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