2014春涪陵五中初2014级第4次月考物理试题

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1、2014春涪陵五中初2014级第四次月考（全卷共四个大题，满分80分，与化学共用120分钟）一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）1.以下估测中，符合实际的是（）A.电视机的功率约为200WB.正常人步行速度约为5m/sC.中考时你所在考场的室温约为45°CD・课桌质量约为200g2.下列成语中涉及的光现彖，町以用光的直线传播解释的是（）A.海市蜃楼B.镜花水月C.常壁借光D.汕光可鉴3.下列白然现象所描述的物态变化小，需要吸热的是（）A.初春，河面上的冰消融B.仲夏，早晨花草上沾满露水C.深

2、秋，树枝上挂满白霜D.隆冬，湿衣服刚晾出就结冰4.如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭闘轨道绕地球运行的过程屮机械能孑恒，则它从远地点向近地点运行的过程中（A.重力势能增加、动能减小B.重力势能减小、动能增加C.重力势能增加、动能增加D.重力势能不变、动能不变5.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰好能在光屏上得到一个淸晰的像.利用这一原理可以制成（）A.照相机B.投彫仪C.放大镜D.潜望镜6.同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位宜如图所示.

3、四个容器中的液而到容器底而的距离相等，则容器底而受到液体压强最人的是（）1.如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为O.lm/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦，下列说法不止确的是（A.人拉绳做功的功率为75WB.滑轮组的机械效率为80%C.绳子自山端移动的速度为0.3m/sD.动滑轮重为100N2.将“6V3W”和“6V6W”的两只灯泡L］和b串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（）A.电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光B.两只灯泡发光时，灯泡L］比L?要亮一些C.两只灯泡

4、发光时，电路中允许通过的最大电流为1AD.灯泡J正常发光时，灯泡b的实际功率为3W二、填空作图题（每空或图1分，共12分）3.水力发电、火力发电及核能发电是目前人们获得电能的主要途径，其屮容易产生温室效应的是发电，属于利用可再牛:能源的是发电。4.英国物理学家总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出了一条重耍的物理规律：一切物体在没冇受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字命名为的单位。5.如图所示的电热水壶，工作时将电能转化为能；为防止通电时所引起触电伤害事故的发生，电热水壶应使

5、用插头。（填“两脚”或“三脚”）第11题第12题6.如图所示滑轮组捉升正方体物体，动滑轮重2N,不计摩擦和绳重。物体边长为O.ini,密度为2xlO3kg/m3,物体的质量是kg；作用在绳端的拉力F为N时,物体对水平地而的压强为600Pa.（g=10N/kg）1.如图所示是A、B两定值电阻的U・I图彖，由图彖中信息可知；通过A导体的电流为0.2A时，A导体两端电压为V；若将A、B两电阻并联接在4V电源的两端，则电路中干路里的电流为Ao2.（1）如图14・1所示，0为支点，请画出力F的力臂L（2）由图14-2小磁针静止时的指向，在括号

6、中标岀通电螺线管的左端极性（“N”或者“S”）和电源的“+”和“』极。14-114-2三、实验与探究题（共22分）3.（5分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示.3035404550（1）其中明显还需要调整的是.调整后恰好能从光屏上观察到倒立、（选填“缩小”或'放大”）的实像，该成像特点可作为的原理（选填“照相机”或吆J灯机”）.（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜Z间，几较靠近凸透镜.结果，光屏上原來清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，乂在光屏上观察到蜡烛

7、清晰的像.由此可见，这只眼镜是（填“凸”或'四'）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是（选填“近视'或“远视”）.15.（8分）如图甲，底而积为80cn?的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm高为12cm的实心関柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下.小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水屮时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆林形物体A下表面离水面的距离h的关系.（使用刻度尺测量h,不计细线重）4朴N（1）小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h,并将测量的结果填写在实验表

8、格中，依据实验表屮数据，在图乙屮的方格纸中画出了F与h关系的图象.①由图象乙可知，物体A的重力为N,质量为kg②观察图象乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增人时，弹赞测力计的示数F（选填“增大”、“减小”或环变”）；在物体A