2013教育教学工作总结

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1、教育教学工作总结回顾一年來，我校在县教育局、乡领导关心下，在全校教职工的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育现代化进程。以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、认真贯彻科学发展观，全面实施素质教育，以教育教学为屮心，以办人民满意教育为主题，以落实《朝阳县中小学校教育教学指导意见》为重点，以实施质量提升工程为主线，进一步强化学校建设，深化教育改革，突出办学特色，促进教育公平，全面提高教育质量。不断推进学校标准化建设，促进我乡小学教育更好、更快的发展。一、加强教师队伍建设，实

2、施量化考核机制加强教师队伍建设，是学校提高教育教学质量和内涵发展水平的根本保障。我校近年来倾心于教师的专业发展，努力打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍。1、建立健全各项规章制度，规范教师行为。规范教师依法从教，履行岗位职责，离不开健全的规章制度，中心校成员多次例会，进行研讨，形成了《长在营子乡中心小学教育教学管理工作职责、制度汇编》分为岗位职责篇、教师队伍管理篇、德育管理篇、教学管理篇、安全管理篇、财务管理篇六个篇章，细化了从领导到教师的职责权限及遵从制度要求，做到了有章可循，现已下发到基

3、层小学，为教育教学管理提供了有力保障。2.加强师德教育，树立教师典型。“师有百行，以德为首”，师德教育是我们工作屮重要一环。我们的做法是：一是学校把教师职业道德建设作为“教师专业化工程”的首要任务来抓，师德教育制度化、经常化。一年屮，我们在教师大会上多次强调,教师要注意自己言行、带头遵守交通规则，杜绝酒后驾车、正确处理与学生、家长的关系等。同时准备下学年把教师职业道德考评纳入教师、学校量化方案。二是开展了多种形式的活动，通过教职工乒乓球比赛活动，三八节妇女节发放纪念品，庆祝教师节等等活动调动教师的积

4、极性。三是经常和教师谈心，解决教师工作和工活中难题，看望了有病教师，关心教职工健康。五是通过评优表彰奖励等，树立师德典范，激发教师爱岗敬业和无私奉献精神，全身心投入教育事业。两年来初见成效。老教师展示了高风亮节，例如：后西地小学倪好章、哈拉贵小学赵明辉、老窝铺小学王远清、长在小学耿秀清等老教师在各自岗位努力工作，克服年龄大，身体不好等各种困难，在各自小学发挥典型作用，为新教师树立典范。新教师的思想境界得到了迅速提升。工作第一、力求上进以为然成风。本学年度，教师在学生心中的形象更为高大，教师与家长的关

5、系更加和谐。班主任工作更加细致到位，学校教师更加协作团结。2.积极开展教研活动，提高教师业务水平我乡新教师多，流动性大，提高中青年教师业务水平迫在眉睫，为此我校安排外出学习与积极开展教研活动相结合的办法，来迅速提高青年教师的业务水平。10月份我乡安排高风慧、韩丹丹、杨静3名屮青年教师到喀左参加朝阳市举办的语文教研会，回来后，我乡在11月份举办了小学语文教学观摩会，三位教师分别做了二、四、六年级语文展示课，起到了良好的示范作用。在3月份中心校又安排“中青年教师优质课工程大赛”活动。安排的项目有教师说课

6、、钢笔字、毛笔字、粉笔字书写、和根据课堂情境创作简笔画，历时三个月，都取得了圆满成功。部分青年教师脱颖而出，成为各个学科的骨干。活动中老教师积极指导，青年教师勇于比赛，全体参与，共同提高。使我乡教研、教学有了很大提高。本学年度，取得丰硕成果。省级以上刊物发表教学论文两篇，获省级优秀课三节，获得市级优秀课七节，获县级优秀课七节。在朝阳市举办优质课大赛大赛中，李飞、周欣欣获市级教学能手奖，高凤会获县级学科带头人，马静楠获县级教学能手，张立杰、范希东获县级教学新秀奖，同时由我校44人参加的国家级立项《家庭

7、教育、学校教育、社会教育三结合机制研究》和9人参加的省级科研立项《校园数字化平台建设与应用研究》已经结题。2.建立量化考核机制，实行绩效工资按照县教育局部署要求，本学年度中心校重新修订了《长在乡中心小学绩效工资实施方案》《长在中心对各校各校综合管理方案及实施细则》及《教师量化考核办法》，本考核办法坚持“公平、公止、公开”的原则,有效推动我乡学校各项工作的开展。具体做法是;依据《长在中心对各校各校综合管理方案及实施细则》对各校进行考核，采取阶段性考核与平时考核相结合，阶段性考核主要指其初、其中、期末三

8、次考核，平时考核也纳入考核范畴。考核办法采取根据评价标准分项赋分，学期末汇总。根据得分确定先进集体和优秀管理干部。依据＜教师量化管理办法〉,对教师分三项进行考核,三项是：测评、考勤、教学成绩量化，依据办法分项考核，然后进行汇总。以此为依据确定学年度优秀教师及教师节教师表奖。这种考核结果可以让领导、教师在同…个岗位同一个标准下进行公开公平的考核，可以让教师工作的主动性、积极性、创造性得到进一步激发，从而建立长效的竞争机制，促进教师发展。从而也确保绩效工资的顺利实施。二、