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时间:2019-01-03
《2011届高考语文第一轮总复习知识点复习24》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三册☆现代文*文本篇目《记念刘和珍君》《故都的秋》《道士塔》《泪珠与珍珠》《灯下漫笔》(节选)《漫话清高》《巴尔扎克葬词》《短文两篇》一、基础字词1.识记字音⑵多音字仆J仆倒(pu)[仆人(pu)(mo)(mu)⑴单音字寥落(lido)•洋溢(yi)•洗涤(di)•庸人(yong)•诧异(cha)•桀M(jieao)租赁(lin)•噩耗(Q)■尸骸(hdi)•呻吟(shenyin)屠戮(山)•浸渍(Z1)•绯红(foi)•殒身(yun)•混沌(dun)••椽(chuan)■落蕊(rul)■嘶叫(si)■平仄(Z0)•椭圆(tud)•廿四(nian)•敦煌(huang)■愚昧(m
2、oi)•酝酿(yun)•歆羡(xln)•憨厚(han)■尴尬(gdnga)蹊跷(qiao)•官邸(出)•颔首(han)•牡蛎⑴)•耶稣(sQ)•嗜好(shl)■编纂(zuan)•黄巢(chao)•胪欢(hi)■妇孺(rd)■蓬蒿(hao)•恬淡(tian)•显赫(hQ)■熠熠(ylyl)睿智(rui)■瑕疵(cl)•敷衍(fdyon)畸形(jl)•遏制(0)飓风(j£i)濒临(bln)俯瞰(kan)仓丁惩创(chuang)伤(chuang)彎责难(ndn)困难(ndn)嘲尸朝讽(chao)i嘲晰(zhao)2•辨别字形辑:编辑J销:销行J溢:缉:缉拿[淆:混淆[隘:洋溢狭隘租赁J
3、辗:辗转J殒:殒身货物[碾:碾子[陨:陨落「嘶:嘶叫-撕:撕破:朔风J凛:凛冽:上溯Ll«:標条:敦煌:彷徨j昧:愚味j蹊:蹊跷j蛎:牡蛎[味:味道i溪:小溪i励:鼓励:罪孽:分麋j纂[篡:编纂:篡改j孺:妇孺[蠕:蠕动:蓬蒿:篙头『恬:恬淡『晰:清晰[适:适合[淅:淅沥:嘲讽朝:潮水『徵[微:魏徵:微笑「戮:屠戮「绯:绯红「椽:一椽d槐:缪:绸缪诽:诽谤缘:缘分瑰:1谬:谬误徘:徘徊喙:鸟喙魄:、戳:印戳、排:排除.掾:掾吏.魏:厂喋:喋血「矫:矫正谍:间谍骄:骄傲槐树「颔:颔首「钞:钞票响:山可〃瑰丽额:额头炒:炒股绮:绮丽魂魄颈:颈联抄:抄写崎:崎岖魏国.颊:脸颊、吵:吵架
4、.琦:琦行牒:文牒侨:华侨蝶:蝴蝶娇:娇嫩碟:碗碟轿:花轿3.分辨词义【徘徊•彷徨】辨析:徘徊:屮性词。本义只指在一个地方走来走去(并不涉及是否想到某个地方去),所指的心情不一定不好,用于本义居多,用于比喻义则少见,女口,“他在人生的十字路口徘徊观望。”彷徨:贬义词。本义不只是指在一个地方走来走去,还兼指想到某一个地方去而不明去向,心情多是不好的,它的比喻义也强调心神不定这一层意思,用比喻义居多。应用:近几年萧条的西方经济与腾飞中的中国之间的反差,原本以为自己有志有成的海外华人,骤然发现自己竟然在通往“何处是乡关”的十字路上——无所适从地犹疑O(彷徨)【尊敬•尊重】辨析:尊敬:着
5、重指恭敬。程度比“尊重”深,对象常是人,多指下对上,幼对长等。尊重:指恭敬而重视。跟“轻蔑”相对。对象可以是人(不论上下,长幼)和抽象事物(意见、劳动、科学、历史、习惯等)。应用:在军队中,科研和教育也要一起抓,进行现代战争没有现代战争知识怎么行?要使军队领导干部自己有知识而且知识。(尊重)【精致•精制】辨析:都有精细的意思。精致:是形容词,表示制造精巧细致,如“这个工艺品很精致”;精制:是动词,指在粗制品上加工或精工制造,如“在生橡胶里加硫磺精制,就成了普通橡胶”。应用:与欧式家具不同,美式家具带有浓重的乡村气息,尤其是FFDM家具,它代表着一种随意、舒适的感觉,一种对大气之美
6、的追求,在经典中传递对生活的热爱,对生命的珍视、对居家品质生活的坚持。(精制)【遏制•遏止】辨析:遏制:着重于“制”,压制住、控制住,不使发作,或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪(喜怒哀乐等),有时是敌人或某种力量。遏止:着重于“止”,使停止,不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。应用:针对煤矿安全生产存在的这些问题,国家安全生产监督管理总局认为,要深化煤矿安全的“两个攻坚战”,采取有针对性的措施坚决重特大事故的发生。(遏制)【敬重•敬佩•敬仰】辨析:敬重:着重指恭敬、尊重。敬佩:衷心地尊敬、佩服。敬佩:着重指佩服,心悦诚服。敬仰:着重指仰慕
7、、崇敬。带有明显的庄重色彩。应用:如果不是熊德明温州讨薪的行动,重新引起人们对这些问题的关注,有谁会替这些弱势人群发出声音?又有谁会伸出援助之手?所以,我个人以为,熊德明对农民工兄弟的关注和援助,值得我们o(敬重)【领悟•领会•领略】辨析:领悟:着重指理解,弄明白。对象常是含义、道理等抽象事物。领会:着重指理解、体会。对象常是较抽象的事物,如精神、意思、意义、意图、意味、道理、知识等。领略:着重指体验、欣赏、认识或尝试。对象常是具体事物,如风光、风味、滋味等。应用:今天,“二OO
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