2008年心理实验设计试卷

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1、2008年心理实验设计试卷一.单项选择题（木大题共io各小题，每小题1分，共10分）1.《对感官直觉学说的贡献》的作者是（B）1P13A.韦伯B.冯特C.斯蒂文斯D.费希纳2.实验与理论之间的一致性可以通过下列哪个指标来表示（C）2P35A.内部效度B.外部效度C.结构效度D.统计效度3.在一个三因素实验中，如果A和C为组间因素，B为组内因素，用符号可以表示为（D）7P215A.SABCB.BSACC.ABCSD.ACSB4.下列哪种自变量属于机体变量（B）2P32A.任务难度B.个性特征C.时间D.指导语5.在信号检测实验中，当虚报率增加时，漏报率会（C）

2、4P125A.增加B.不变C.降低D.不确定6.在单因素实验设计中，安排一个实验组和一个控制组，要检验这两个总体是否有显著性差异，通常采用（B）6P161A.F检验B.t检验C.事后检验D.简单效应检验7.B反应时减去A反应时，得到的是（D）5P137A.C反应时间B.基线时间+反应选择时间C.基线时间+刺激辨别时间D.刺激辨别时间+反应选择时间&研究者公开其观察身份，但要充当某种角色参与被观察群体的活动，这类观察着被称为（B）1P21A.完全的参与者B.作为观察者的参与者C.作为参与者的观察者D.完全的观察者9.在信号检测实验中，当奖惩办法是鼓励多说信号时

3、，B值将（C）4P126A.偏高B.不变C.偏低D.不确定10.我们在2000年、2002年和2004年分别选择当时10岁的儿童进行研究，这种实验设计称为（A）3P77A.时间迟滞研究B.横断研究C.纵向研究D.比较研究二.多项选择题（本大题共5各小题，每小题2分，共10分）11・制作心里等距离表的方法有（BD）4P102A.分段法B.感觉等距法C.对偶比较法D.差别阈限法12.根据对内在无效来源和外在无关因素的控制程度，能否随机选择和分配被试以及能否主动操纵实验变量，可以将实验设计分为（ACD）3P51A.非实验设计B.拉丁方设计C.准实验设计D.真实验设

4、计13.在用最小变化法测量差别阈限时，上限与下限之间叫做（AC）4P84A.不肯定间距B.主管相等点C.相等地带D.绝对差别阈限14.随机取样的方法有（ABD）2P45A.随机数字表B.计算机选择C.配额取样D.人工选择15.选择因变量时，要注意指标的哪些特点（ABCD）2P34A.有效性B.客观性C.数量化D.可靠性三.填空题（木大题共5小题，每小题2分，共10分）16.反应时间是指从刺激呈现到反应开始之间的时距。5P13417.信号检测论（SDT）提出了一些分析试验结果的方法，这些方法可以使主试对被试的作业从感受性和反应倾向两个方血分别地进行评价。4P1

5、1218.根据观察场景的不同，可以将观察法分为□然观察和实齡來观察。1P1912.比较研究包括横断研究、纵向研究和跨文化研究。3P7613.根据被试接受实验处理的情况,真实验设计可分为纽内设il、组间设讣和混介设i

6、-o3P51而？名词解释（木大题共5小题，每小题4分，共20分）14.不真实的主效应：在一个因素设计的实验中，当检验结果存在显著的交互作用时，常常会出现某一因素的主效应不显著的现彖。这是一种假的不显著，称为不真实的主效应。7P20715.外部效度：是指实验结果应用到其他人群或环境的程度。为了获得较高的外部效度，其研究结果必须能够推论到以下三个方面

7、：其他人群、其他环境和其他时间。研究结果能否在不同人群之间和不同种属之间进行推论是外部效度的指标之一。研究结果的时效性也是外部效度的一个指标。2P3616.高限效应：也称为天花板效应，它是指当要求被试完成的任务过于容易，所有不同水平（数量）的自变量都获得很好的结果，并且没有什么差别的情况。3P3717.恒定刺激法：恒定刺激法的特点是只用少数几个刺激，通常为5冷个，并且这几个刺激在测定阈限的整个过程中是固定不变的。它不像最小变化法那样按强弱的顺序呈现刺激，而是以随机的方式呈现。这个方法常以被试对不同刺激觉察的次数在该刺激呈现的总次数川所占的比例来计算阈限值，因

8、此乂叫作次数法。4P8818.完全组内设计：就是把所有可能的顺序都排出來进行实验，以抵消练习或疲劳作用的影响。3P58五.简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）19.试述实验法的优点1P17答：实验方法是心理学研究的主要方法，它有如下的特点和优点：1.实验者总是带着特定目的去进行实验的。2.实验者设置的实验安排为他的观察创造了最好的条件。3.实验者设定了明确的实验条件，别人就可以重复实验，对他的结果进行独立的检验。4.实验者可以控制一切条件，使之恒定，只改变某一条件，看实验结果是否就是这个条件引起的。简单地说：实验方法可以“产生”新的现象，这些现象是

9、在自然状态下观察不到的。实验方法可以发现事物Z间的因