33胚胎工程的应用及前景导学案

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1、专题三胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景【目标导航】1•掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用,胚胎移植的重要地位和作用。2.认同胚胎分割的应用及其意义。3.掌握胚胎干细胞的概念和分离途径及研究意义。【学习重点】胚胎移植的生理学基础、基木程序和应用。【学习难点】胚胎分割的基本程序和应用。【知识点一】胚胎移植1.概念⑴移植对象:雌性动物体内的,或者通过及其他方式得到的胚胎。⑵移植受体:移植到的其他雌性动物的体内。⑶移植结果:发育为02•应用:胚胎移植是、、或体外受精等技术的最后一道“工序”3•现状:在的胚胎移植中,技术方法更为简便

2、、实用。4•意义:可充分发挥个体繁殖潜力。供体主要职能只是产生优良特性的胚胎,缩短繁殖周期。5.生理学基础(1)同种动物的供、受体排卵后,生殖器官的是相同的。(2)早期胚胎形成后,在一定吋间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而处于状态。⑶受体对外來胚胎基本上不发生o⑷供体胚胎可与受体子宫建立正常的和联系,但其不受影响。6•基本程序供、雯佯的选样干口处3®处趣=处輕和【思考探究】1.胚胎移植时,供体的主要职能是什么?受体必须具备什么条件?2.仔细观察教材P77牛胚胎移植流程图,思考以下问题:(1)冲卵是在胚胎移植过程中的哪一步?冲卵

3、指的是冲出卵子吗?⑵胚胎移植过程中需要进行几次检查?检查内容分别是什么?⑶胚胎移植成功的标志是什么?3.为什么进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同?【知识点二】胚胎分割概念:是指采用机械方法,将分割成2等份、4等份或8等份等,经移植获得的技术,所得后代遗传物质完全相同。2•原理:细胞的-3•繁殖方式:生殖或o4•仪器设备:和显微操作仪。5.操作程序:(1)选择发育良好、形态正常的或囊胚,移入盛有的培养皿。(2)用分割针或分割刀切开胚胎,吸出半个,注入空或直接将移植给受体。分割囊胚时要将均等分割。此时还可用分割针分割,做胚胎DN

4、A分析o【思考探究】1•胚胎分割有什么意义?处理时期和理由是什么?2.阅读教材P78胚胎分割的发展简史,想一想早期胚胎能不能无限分割?3.囊胚期的内细胞I才I有何功能?对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意什么?为什么?【知识点三】胚胎干细胞概念:由或屮分离出来的一类细胞,简称ES或EK细胞。特功mt点体外培养<2)_只"不—3.应用:①可以用于治疗人类的某些O②可以培育出人造组织器官,解决目前临床上存在的和器官移植后的问题。③是研究体外的理想材料。④可用于对哺乳动物和的研究。【考向一】胚胎移植[例1]下图为牛胚胎移植示意图,请据图冋答

5、:⑴牛胚胎移植程序中,①通常是采用进行同期发情处理,然后②用激素使供体母牛超数排卵。⑵③对胚胎进行质量检查吋,胚胎应发育到或阶段。⑶④胚胎移植过程一般有和两种方法。⑷⑤过程产生的犊牛的遗传物质与⑥的遗传物质是否相同?,为什么?选痒供体母牛受体母牛⑥①「同剔灰M班埋②超編卵供体公牛一配种1冲卵I©质直检査、培养——-④胚胎移整妊娠检査⑸进行胚胎移植的优协是。⑹冲卵的生理基础是。【考向二】胚胎分割分娩(胚胎移植的犊牛)⑤[例2]近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的

6、过程。相关说法正确的是()分割针A.体外受精所需的成熟卵细胞可以从母体卵巢中直接获取,但在受精前要对精子进行获能处理B.进行胚胎分割时,应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作C.胚胎分割的方法只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份D.移植后的胚胎能在受休子宫中存活的生理基础是受体了宫对外來胚胎儿乎不发生排斥反【课堂巩固】1.将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是()A.这里说的同“种”是指同一“物种”B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,

7、生出荷斯坦奶牛,可以移植成功C.同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植易于成功D.不管是否妊娠,同种动物生殖器的生理变化都是一样的2.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受精卵移植3.“试管婴儿”技术属于()A.胚胎移植B.组织培养C.克隆技术D.基因工程4.(多选)胚胎移植技术目前主要应用于A.解决某些不孕症者的生育问题B.治疗某些遗传病C.提高良种家畜的繁殖力D.提高动物的抗病力5.在胚胎移植的整个过程中,与之有关的激素包括()①促性腺激素②雌

8、激素③孕激素④雄激素A.①②B.①②③C.①③④D.②③6•下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:分(1)A是指细胞,在进行体外受精前要对精子进行处理。(2)进行胚胎分割时,应选择发育到时期的胚进行操作。B指的是o在对胚

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