12、佳一数学教案评价量化标准

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1、亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键!祝取得好成绩！一次比一次有进步!1、能抓住重点、突破难点，安排突破方法得当，符合该年龄段学员心理和认知水平2、教学安排层次分明、环节紧凑，同一知识点的教授以螺旋上升的教学模式在教案:3、善于体现课改理念和佳一数学“师牛互动、牛牛互动、课堂内外互动”的动态学.过程设计总分2教学内容重难点安排得当，对

2、其突破方法和过程有详细的描写，其活动设计基本彳平；缺少对于师生学习活动的描述。冇教学内容的罗列，但无教学过程的描述。教法学法总分3对于教学和学法描述细致，教学方法适用、多样.高效，点面结合，体现以学生为主有基木的教法和学法指导，但描述不细致。无教法和学法的描述。冇教学内容完成情况、重难点突破的效果、课堂控制情况（气氛，纪律）.习惯培养而且针对问题都提出了解决方法；教师反思总分2.5对教学重难点突破效果进行了详细说明，并且对其它某些出现的问题提出了改进方法对教学各项因素做出适当的反思，但都没有提出可

3、能解决的方法。总结空泛，言之无物。板书设计合理，整体感强，字体规范美观，数学符号和基木的数学图形准确，示范性强;（课本中的各大板块），图文并茂。板书总分1.5排版合理，教学内容完整（课本中的齐大板块）,图文结合，善用奖励机制。版式欠整洁，板书冃的不明确，内容不完整。注意事项：佳一数学总部提供详细教案，但建议合作学校老师根据自己教学情况，自行改写20%・30%,但必须是手写教案。