(学生)历届全国初中应用物理知识竞赛考试试题分类汇编—声现象

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1、声现象专题复习一、基础知识归纳（1）声音的产生是由产生。发声的物体叫。（2）声音传播气体、固体、液体都可以传声。不能传声。声音的传播需要o人是怎样听到声音的一一用耳朵听、骨传导声速：在日常气温条件下，空气中的声速340m/s回声：当声波遇到障碍物时会被反射回来。听到回声的条件:冋升和原声相差秒以上。（3）乐音与噪声物理意义的乐音是由物体的生。噪声是由产生。乐音的三要素：音调、响度和音色音调：表示声音高低，由决定。高，音调高，低音调低。响度：声音的强弱。与有关，与有关。响度的单位是o影响人休息是—分贝，影响人工作是—分贝，影响人听力是—分贝。音色:有发声物体的、、等因素决定。不同乐器发出的声音—

2、不同。（4）噪声的危害防治途径：①②③（5）超声波的用途人耳能听到的声音频率在之间，高于的声波称为超声波。低于的声波称为次声波。超声波和次声波人听不到。•渔船与潜艇等使用的声纳所发出的声势超声波•利用超声波可以检查人体内患病的部位和范围•工业上使用超声波探伤仪，能够检查出金属零件内部的裂纹等隐患•用超声波的高频率，可以清洗浸在溶剂中的精密机械或工具•医生用超声波击碎人体内的胆结石，使Z可以瞬场地排出体外二、典型计算题1、一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖Si=700m处鸣笛，汽车直线向前行驶S2=40m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度？2、小明在高处用望远镜注视地而上的木工以每秒一次的

3、频率钉钉子，他听到声咅时恰好看到击锤的动作，当木工停止击锤后，他乂听到两次击锤声，则木工离他多远？（空气中声速为340m/s）二、历届奥赛真题一、选择题1、（96第六届）4.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为[]A.随着水位升高，音调逐渐升高。B.随着水位升高，音调逐渐降低。C.灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。D.灌水过程中音调保持不变，音响越来越小。2、（96第六届）10.为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过[]A.30分贝B.50分贝C.90分贝D.110分贝3、（97第七届复）6.将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是：[]A.音调改变B

4、.响度改变C.音色改变D.三项均不变4、（98第八届）6.妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的：[]A.音调B.响度C.音色D.音量。5、（2000第十届）5.我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的：[]A.咅调不同；B.音色不同；C.响度不同；D.频率不同。6、（03第十三届B）1.买西瓜吋，有经验的人用手指在上面敲击几下.听声咅判断优劣。这种判断主要是依据声音的（）A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.回声不同7、（08第十八届）1.长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声咅可以判断轮胎内的空气是否充

5、足。这主要是空气充足吋发出声咅的（）A.响度较大B.音调较高C.音调较低D.响度较小二、填空题1、（99第九届）8.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个咅阶相对应的瓶子的序号是、、、oAAAn甲乙丙丁鄴题图2、（01第十一届）5.音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这吋男中咅的比女高音的大，而女高音的比男中咅的高。音乐会的声音我们听起來有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有效应。3、（07第十七届）1.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥

6、招手，怕得鱼惊不应人S（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在中传播。⑵小儿招手（选填“会”或环会。产生波动，鱼儿听不见的原因是4、（09第十九届）1.科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越來越远。其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却是（选填“由高变低”或"由低变高”）三、实验题（02第十二届）1.（6分）小李在电视屮看见了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不管这人运

7、动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。甲：多问几个人，以多数人的意见为准。乙：问问老师。丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来冋一次所用的时间。T：直接打电话问问电视节目主持人。如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理市。（02第十二届）2.（6分）为了探究声的产生条件