阅读疗法研究进展

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果阅读疗法研究进展关键词：阅读疗法　　阅读疗法，以书为伴有助于缓解与现实的冲突。图书的信息作用还表现在患者对书的选择反映了他们寻求自我的途径，从中透漏出的人格特征、潜意识中的矛盾冲突和尚未被医护人员知晓的信息，都可以为明确诊断提供依据。图书在治疗中的领悟作用就是使病人了解症状的真实意义。心理分析学认为，由于冲突处于不同的意识平面，冲突的一方处于前意识状态，另一方被潜抑作用禁锢于无意识状态，这个冲突若不能自行解开，病人就会为症状所苦，又不知道症状产生的原因。因此，如

2、把无意识的心理过程转变有意识的心理过程，则有助于症状的消失。帮助病人了解自己的问题是心理医生的任务，但病人常否认医生的解释。拉扎斯菲尔德说，心理治疗中病人经常怀疑医生在说服他们接受预先想好的诊断，这使治疗无法进行，但图书用于心理治疗可以发挥暗示、投射作用，作者是“中立”的，易于被患者真诚地接受，他们并不知道这些书其实是针对患者的情况精心挑选的［9］。　　学者们还对阅读疗法的机理作了种种探索，较有影响的是弗洛伊德学派。该学派的理论课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意

3、义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果可归纳为认同、净化和领悟。认同，就是有意识或无意识地将他人的特征归因于自己而获得感情上支持。作家将孩童期的愿望付诸笔端而获得满足，并通过作品将这些愉快给予那些同样未满足孩童期愿望的读者，这种愿望平时受到社会、教育体系以及“自我”的禁止、压抑和否定，所以作品的令人愉快的源泉并非在于它的有形的或美学的方面，而在于其人未知的、隐含的方面。“净化”说，是弗洛伊德学派把亚里士多德的悲剧效果和精神结构学说联系起来而创立的一种理论，认为读者在作者设定的情景中体验恐惧和紧张时，内心的焦虑就被导向外部，并通过把悲剧主人公当作自己而使情

4、感得到净化。克里斯这样总结道：读者在经历与作家同样的心理历程时，通过对前意识的阐述而引起“原我”的反映，然后精神系统与“自我”的机能发生力比多能，通过控制心理的流动，“自我”避开了“原我”所产生的恐惧和“超我”的压力，使读者恢复到和谐状态之中。作品的内容使人的内心冲突外向化，而人的心理活动又使作品的内容外向化，这种整合最终产生了领悟［10］。　　至于何种图书能发挥何种疗效，从目前课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特

5、别是博士生必须有创新性的成果的研究来看，几乎任何图书都可以起到某种作用。文艺作品是最有效的治疗工具，华兹华斯、叶芝、布朗宁等抒情诗人的诗篇在化解病人的郁结情绪方面有特殊的功效。80年代前有24份报告认为小说在达到治疗目的方面是有效的，80年代的14篇论及自助类书籍（self-helpbooks)能否改变患者行为的报告中，有11篇持肯定态度，其中4篇认为对改变青少年不良行为有明显效果。威格莫尔对英国的困居家中者的调查表明，55%的读者喜欢读小说，其余为非小说类图书，如：传记、游记、历史、诗歌、园艺等。阅读小说能达到“娱乐、消磨时间、活跃头脑、驱赶无聊、忘掉悲伤、痛苦和烦恼、以及减轻失眠”，而非小

6、说类图书可使读者“集中精力、勤于思考、保持头脑敏捷、引起回忆、激起兴趣”［11］。　　今天，阅读疗法在西方仍然受到重视。但在我国，虽然在民间早有“读书养生”之说，各种媒体也报道过病残人通过阅读优秀作品增强信念、战胜病残的动人故事，但作为一种治疗方法，却至今尚未看到有关其应用和研究的报道，甚至在各种医学词典中都未能找到这个短语。即使国内出版的精神病学专著，也仅从夏镇夷1982年主编的《中国医学百科全书.精神病学》中看到“阅读”属于“工娱疗法”的范畴［12］。直到1995年，中国药科大学的凌珊等人才首先将“阅读疗法”作为一种治疗情感障碍性疾病的辅助疗法简介给精神病学界［13］。因此，我国在阅读疗法

7、的应用和研究方面与西方存在着较大的差距。究其原因，一方面是观念认识上的差距，另一方面，也在于该疗法缺乏标准化的应用方法和技巧，同时还缺乏一批受过专业训练的操作人员。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创