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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果试论稳定教学秘书队伍【摘要】教学秘书是高校二级学院最基层的教学管理人员,在高校的日常管理中起着承上启下的桥梁作用,为教学工作的顺利开展提供了必要的服务和保障。本文从教学秘书工作的特点及作用着手,分析了高校教学秘书工作中普遍存在的待遇偏低、队伍不稳定、岗位职责范围不明等问题,提出了高度重视、提高待遇、优化机制等措施。 【关键词】高校教学秘书教学管理 【中图分类号
2、】TU244.【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(XX)08-00-01 高校的基本职能和根本任务是传授知识、为现代化建设培养人才,教学工作是学校的中心工作,因而也就决定了教学管理在高校中具有至关重要的作用。高校教学秘书是指在高等学校院二级教学部门的教学管理中负责各类工作,并承办上级领导交办的各项有关工作的教学辅助管理人员。是高校落实办学理念、维持教学工作正常开展必不可少的重要力量。 1教学秘书工作的特点与作用课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在
3、一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果 近年来,随着学校招生人数的不断增加和办学规模的不断扩大,高等院校普遍实行两级管理模式,学校的教学管理重心下移,原来由学校教务处承担的教学管理工作下移到各个二级院(系)。由此以来,二级学院教学秘书承担的日常教学管理事务成倍增加,教学秘书既要起到连接学校教务处和院(系)教学工作的桥梁和纽带作用、协调院(系)领导、教
4、师和学生之间的关系,又要完成本院(系)的教学管理和组织工作. 教学秘书工作的特点 专业性 教学秘书是一项专业性很强的工作,它要求教学秘书既要熟悉专业课程的内容和特色,又要掌握行政与文秘的基本技能。这就要求教学秘书具备出众的职业素养,以便能够从容应对各类突发问题。 服务性 教学秘书的宗旨是为教学服务、为教师服务、为学生服务,这是教学秘书一切工作的出发点和归宿。教学秘书服务的对象是有思想、有知识的人,面对成千上万的性格迥异、受教育程度、生活环境的不同的教师和学生,都使教学秘书服务的难度加大
5、。由于教师和学生是学校的主体,因此,教学秘书的工作必须建立在真心诚意服务的基础上,急教师所急,解学生所难,全心全意为教师和学生服务。 繁杂性课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果 教学秘书工作贯穿于教学活动的全过程,包括教学管理的方方面面,工作量大;涉及教师和学生的根本利益,工作难度大,
6、但要求准确不得有任何失误与差错,否则会造成严重的教学事故。 机密性 教学秘书工作涉及试卷与成绩管理、教学文件与资料的整理与保存,具有一定的机密性。 1.教学秘书工作的作用 参谋和助手作用 教学秘书受学校教务处和院(系)领导的双重领导,既要协助院领导完成教务处下达的各项具体的教学工作,又要做好日常教学管理工作。另外,教学秘书要协助院(系)领导完成本学院各专业人才培养方案的制定、每学期教学任务安排、各类等级考试的报名确认、成绩的登录、教材的订购、教学档案的管理、模拟和实习安排及成绩汇总、毕
7、业论文的选题、教师工作量的核算等教学管理工作和学生成绩的管理、毕业资格审定等学生管理工作,以保证教学秩序的正常井然、教学计划的顺利实施和教学目标的实现。 协助作用课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果 任课教师工作在教学一线,是学校教学工作的主力军,要保证其教学工作的顺利进行,必须有教学
8、秘书的密切配合。在每学期初,教学秘书要向任课教师发放教学课表、学生学习情况记录本等,在学期中,要组织教师做好期中教学检查工作,提交听课记录表和期中教学检查小结;在学期末,要组织老师期末考试出卷、登录考试成绩,协助老师进行首开课、开新课的资格审查等。在教学过程中,还要经常帮助老师处理和协调一些临时性的问题,如解决老师因特殊情况需要调课、更换教室等问题。 服务和指导作用 学生是学校的学习主体,其学习成绩、综合素质决定着学校的教学质量.教学秘书的工作性质决定了他们必须经常和学生接触,他们每学期都要
