学党章党规学系列讲话,争做合格党员

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1、学党章党规学系列讲话，争做合格党员“两学一做”学习教育专题党课报告党委书记李国桢（2016年5月30日）同志们：按照渤轻集团党委的工作部署，今天我们召开学院“两学一做”学习教育专题党课。学院党委5月17日召开了“两学一做”学习教育动员部署会，印发了学院“两学一做”学习教育实施方案和工作安排表。5月20日，渤轻集团总经理岳明同志给渤轻系统领导班子成员讲了专题党课。这充分体现了领导当表率、层层抓示范。下面，我结合自己的学习体会和收获，作一次党课报告，主要讲三个问题：一、充分认识“两学一做”学习教育的重要意义在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学

2、习教育，是党中央为深化党内教育、加强党的思想政治建设作出的又一项重大部署。开展“两学一做”学习教育就是要按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入到日常党内政治生活之中。21党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，坚持党要管党、全面从严治党，深化集中性教育，在全党开展了党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，集中整治“四风”，在解决管党治党失之以宽、失之以软的问题上取得明显成效，党风政风为之一新，为实现全面建成小康社会提供了

3、强大的政治动力和精神动力。全面从严治党永远在路上，需要坚持不懈地抓下去，如果管一阵放一阵、严一阵松一阵，不仅已有的成果会丧失，而且还会失去群众的信任。所以，党内教育要不断深化和完善，在开展集中性教育的同时，还需要充分发挥经常性教育的作用。今年，中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，更加突出经常性教育的特点，特别要求注重用好日常的教育途径、教育方式。中央的方案已经讲得很明确，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署，其重要意义正在于此。联系我们现代学院，我们按照中

4、央、市委部署和集团公司党委工作要求，严格落实中央八项规定精神，坚定不移抓好作风建设，深入开展群众路线教育实践活动和“三严三实”21专题教育，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，绝大多数党员、干部在理想信念、党性修养、实干精神上更加坚定扎实，能够做到作风务实、勤奋工作、廉洁守纪。我们圆满完成了国家示范性骨干高职院校建设项目，并以优异的成绩通过国家级验收。我们在创新体制机制实践、深化教育教学改革、完善规章制度建设、引领人才培养模式创新、提升社会服务能力、关心职工生活等方面取得突出成绩。全体教职员工以饱满向上的热情、顽强拼搏的意志、只争朝夕的干劲、求真务实的作风，凝

5、心聚力、精益求精、内涵驱动、发展创新。历时五年，高质量、高水平、高标准全面完成骨干校各项建设任务，学院办学实力显著增强。同时，我们也必须清醒地认识到，有的党员党的意识和党员意识淡化，有的混同于普通群众；有的党员不守政治纪律和政治规矩，甚至有令不行、有禁不止；有的党员不能带头落实制度规定；有的基层党组织战斗堡垒作用发挥得不够明显等。这些问题说明党员经常性教育不够，党支部书记抓日常管理不严。今年，我们的工作任务十分繁重，“后示范”建设还面临许多困难和问题。今年的就业形势依然严峻；招生工作面临压力；学院专业布局结构、专业设置与区域产业发展结合不紧密；内涵建设、精细

6、化管理水平仍待提升；国际化办学能力、办学项目亟待突破。21我们要进一步深刻认识开展学习教育的重要意义，把思想和行动统一到习近平总书记的重要指示精神和中央、市委的部署要求上来，切实防止形式主义，切实防止走过场、敷衍了事，把这次学习教育当做基层落实全面从严治党的有力抓手，更好地发挥战斗堡垒用；教育引导广大党员保持良好作风和精神状态，更好地发挥先锋模范作用，为完成今年各项任务提供坚强保证。学院党政领导班子成员要充分发挥示范引领作用，带头学习讨论，带头讲党课，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献、边学边改，推动学习教育持续深入开展。二、全面深入落实“两学

7、一做”实践要求中央对这次学习教育的基本定位是：突出经常性教育的特点，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。在对象上，涵盖所有基层党组织和全体党员；在方式上，立足抓常、抓细、抓长，把思想政治建设融入日常的党内组织生活之中，推动思想政治建设常态化制度化；在目标上，强调“保健”，是有病治病、无病强身。第一，“两学一做”，基础在学。一是学党章党规。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。二是学习总书记系列重要讲话。总书记系列重要讲话，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲

8、领。习近平总书记指出，学习党章要做到六个联系实际，一