普陀中学2017学年第一学期高二生物第一次校考试题（选考班

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1、普陀中学2017学年第一学期高二生物第一次校考试题（选考班）命题人：张海霞校对：严生红说明：1、考试时间10月20日星期五3:35—5:05，卷面满分为100分。2、请将选择题答案涂在答题卡上，非选择题答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。一．选择题（本题包括35小题，1~10小题每题1分，11~35小题每题2分，共60分。每小题只有一个正确选项。）1．下列关于基因突变特点的说法，错误的是A．人工诱变可以控制基因突变的方向B．红绿色盲是由基因突变产生的遗传病C．基因突变可产生新基因D．基因突变不一定导致生物性状的改变2．下

2、列关于人类遗传病叙述正确的是A．“选择放松”造成有害基因的增多是有限的B．遗传病患者体内至少有一个致病基因C．禁止近亲结婚能有效降低各种遗传病的发病率D．利用显微镜观察细胞，可以确诊红绿色盲和镰刀型细胞贫血症3．下列关于生物多样性、统一性和生物进化的叙述中，错误的是A．生殖隔离就是生物个体间无法交配，不能产生后代的现象B．所有生物共用一套遗传密码，体现了生物界的统一性C．若变异的性状影响了个体的存活和繁殖，自然选择就发生作用D．可遗传变异是进化的前提，选择是进化的动力4．染色体异常遗传病是由于染色体的数目或结构异常引起的

3、疾病。下列染色体异常遗传病中，机理与其他三种不同的是A．唐氏综合征B．特纳氏综合征C．葛莱弗德氏综合征D．猫叫综合征5．右图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应，以及植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。图1中的a、b、c、d点分别对应图2中的四种生长状况。下列关系正确的是A．a—①B．b—②C．c—③D．d—④6．下列关于植物生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．植物生长素的化学本质是吲哚乙酸C．生长素通过促进细胞分裂而促进植物生长D．植物的不同部位细胞对生长素的敏感程度往往不同7．右

4、图表示人体中细胞内液及内环境的关系图，有关叙述正确的是A．血浆、组织液和淋巴构成了人体的内环境，它们的化学成分相似B．葡萄糖、胰岛素、抗体和胃蛋白酶都属于人体内环境的成分C．图中丁液中O2浓度比甲液高D．细胞正常生命活动不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持9共8页第页8．某遗传病患者与一正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病的遗传方式为A．常染色体隐性遗传B．伴X显性遗传C．常染色体显性遗传D．伴X隐性遗传9．下列关于神经元的叙述中，错误的是A．神经元结构包括胞体、树突、轴突三部分B．轴突是神经元的长

5、突起，又称神经纤维C．神经系统中除神经元外还有少量的支持（胶质）细胞D．神经元受到适宜刺激后，可产生神经冲动并沿轴突传送出去10．下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是A．神经纤维处于静息状态的部位，细胞膜两侧的电位表现为外负内正B．神经纤维处于兴奋状态的部位，细胞膜两侧的电位表现为外正内负C．神经纤维兴奋传导的方向与细胞膜内局部电流的方向一致D．神经纤维受到适宜刺激产生兴奋时，膜内外电位的变化是因为K+外流和Na+内流11．下列关于基因重组的说法不正确的是A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状基因的重新组合

6、属于基因重组B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能12．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A．三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B．三体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C．三体、染色体片

7、段增加、三倍体、染色体片段缺失D．三倍体、染色体片段缺失、三倍体、染色体片段增加13．引起生物可遗传变异的来源有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③无子西瓜④人类的色盲⑤人类的猫叫综合征⑥人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③B.．④⑤⑥C．②③⑤D．①④⑥14．下列有关变异的说法正确的是A．细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变B．染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离D．转基因细菌的获得是利用了基因突

8、变的原理9共8页第页15．下列有关几种常见育种方法的叙述，正确的是A．某植物经X射线处理后未出现新的性状，说明无新基因产生B．在三倍体无籽西瓜的培育中，在四倍体西瓜母本上可结出三倍体的种子C．在单倍体育种中，一般先筛选F1花粉类型，再分别进行花药离体培养获得单倍体D．秋水仙素诱导多倍体形成的机理是抑制着丝粒的分裂16