浅谈护士应有的言语素质_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅谈护士应有的言语素质【关键词】护士护士在临床工作的全过程中都离不开同病人说话，因此，护士应加强言语素质修养，讲究语言美。1从语言学的角度上谈语言美　　语言学是研究语言的发生与语言规律的科学，要做到语言美应符合以下几点。语音要准确语言的本质是声音，发出的声音要别人听得清楚，才有交往意义，因此，要求护士的语言是唇音、齿音、舌音、腭音等清晰可辨。应推广普通话，不要操方言。1.语义要明晰语义的基本功能在于巩固人们思维活动的成果，确定词语和它

2、指的事物之间的联系。人们用语言表达现实应含义明确，才有利于传递信息，相互交际。用词应朴实无华，不要故意附加更多的形容词。讲话要口语化，不要文章化，以免病人听不懂而影响交流。1.语法要规范语言要符合语法规则，护士在向医师或护士长报告工作，反映病情，或向病人交代诊治与护理意图，以及向病人家属叮嘱事情时，应把人物称谓、时间概念、空间关系及其间的联系说清楚，把一件事情的起始、经过、变化与结局讲明白。同时，要注意语言的简洁精练。从伦理学的角度谈语言美课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应

3、着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　伦理学是研究人际关系准则的道德哲学。语言美应当表现在语言要符合道德原则与道德规范的要求。要求护士做到以下几点。.1语言的内容要严肃同病人谈话的内容应与护士的工作及帮助病人恢复健康密切相关，切不可谈论病人、自己和他人的生活琐事及其他病人的病情，以免产生不必要的矛盾和招来不必要的麻烦。　　2.语言要丰富生动护士同病人交谈应当理解是一种心理治疗与护理的手段，因此，语言所表达的情感应能体现护士对病人的人道主义原则，体现对病人的关怀、同情、诚恳、支持的态度

4、与责任感。在语言运用方面，语气要柔和一些，语态要热情一些，语调要稍低一些，语速要缓慢一些，以使病人感到温暖亲切，在心理上产生安慰感。当然，应注意态度上不失端庄高雅，以避免异性病人的误解。.语言的范围要适宜护士同病人交谈病情要遵守保护性医疗制度，要有一定范围，不可把一切病情全部告知病人。如对癌症患者，病情要恶化时，是不宜告知病人的;若信口乱说，小则招惹是非，大则引起病人紧张恐惧，悲观失望，病情恶化，危及生命。语言表达的技巧课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有

5、一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　护士在同病人交谈中，要想收到良好的效果，必须掌握一定的技巧。.1针对性要根据不同情景、不同疾病和不同病人的情况，选择不同的谈话内容与谈话方法，不可千篇一律，人人一样;也不要漫无边际，毫无目的地东拉西扯，乱说一气。.教育性谈话内容应对病人有帮助，有教育和启发作用，如正确对待人生与疾病，正确处理好由于疾病带来的爱情、婚姻、家庭关系，经济问题与工作问题。要激励病人安心住院，遵守院规，配合医护，服从诊治，争取早日康复痊愈。.科学性谈话所涉及的病情解释、预后估量以及与法纪有关

6、的问题时，要严密谨慎，有科学依据，当说则说，不当说则不讲，切不可主观臆断，信口开河，不顾后果。.通俗性语言的表达要简明精练，深入浅出，通俗易懂;不要故弄玄虚，矫揉造作，诲涩难解。3.艺术性语言要幽默风趣，才能吸引人;但不要滑稽庸俗，令人生厌。语言交谈的禁忌　　美国儿童心理学课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果家基纳特对父母训斥孩子的恶劣语言态度归纳了十条，护士

7、也可将其作为与病人交谈中的禁忌。谩骂:如“混蛋!”“笨蛋!”侮辱:如“你这个窝囊废!”指责:如“你为什么要患病?”“你这个病是乱吃乱喝得的，活该!”压制:如“你要意见多就给我出院!”强迫:如“叫你别动你就别动!”威胁:如“你要乱动，针断在肉里我可不管的啊!”哀求:如“哎呀，求求你们不要围在一堆以免影响工作，好吧!”收买:如“我帮你搞到药，你帮我搞台彩电，好吗?”诉苦:如“一天要打那么多针，不快一点能打得完吗!”挖苦:如“你要多喝点酒，你的肝炎就会好得快的。”　　以上列举的语言禁忌多属伤害性语言，护士在交谈中应绝对禁用。护士要充分利用言语的职能，把语言当作观察病情