七年级历史参赛课件 《春秋战国的纷争》（新人教版上册）

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1、第6课春秋战国的纷争分封制烽火戏诸侯西周灭亡公元前771年公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年洛东周春秋：战国：建立：周平王洛邑前770年一.春秋争霸1.背景：周王室衰微争夺土地、人口和霸权。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认它的首领地位，成为“霸主”。2.目的：3.主要霸主：齐桓公越王勾践吴王阖闾齐桓公晋文公楚庄王春秋霸主自然条件优越：地处沿海，盛产鱼盐，经济富庶管仲改革口号：“尊王攘夷”1、改革内政2、发展生产3、改革军制4.齐桓公称霸国富兵强称霸标志：葵丘会盟（齐桓公是春秋时期第一个霸主）齐晋文公改革内政，发展生产，训练军队5.晋文公称霸条件：战

2、争：城濮之战（退避三舍）与吴越争霸有关的成语：卧薪尝胆小车骑兵与兵器6.评价争霸战争积极消极给人民带来巨大的灾难。促进各民族间的民族融合；客观上有利于实现局部统一。二.战国七雄齐楚韩燕赵魏秦（七叔含烟找围巾）1.战国七雄：2.战国战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战1234567楚秦赵魏韩三家分晋燕围魏救赵纸上谈兵齐田氏代齐齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间减灶计赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！！围魏救赵魏救命啊！马陵之战减灶诱敌长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括我天下无敌！纸上谈兵！赵括时期主要战役交战国家典故影响桂陵之战魏－赵、齐围魏救赵魏国遭重创马陵之

3、战魏－齐减灶计齐国强大起来长平之战秦－赵纸上谈兵东方六国无力抵御秦军的进攻战国与春秋时期相比，战国时期的兼并战争有哪些特点？从两个战例的规模、战争的最终目的比较。材料一晋文公早就看出，要当上中原霸主，就得打败楚国。公元前632年，晋军打下了归附小国，楚成王只派了少量兵力阻止。楚军一进攻，晋文公立即命令退避三舍。到了城濮(pú)，晋军假装败退。楚军中了埋伏，一天之内被晋军打得七零八落。晋文公下令，吩咐将士只要把楚军赶跑就是了，不再追杀。不久晋文公会盟诸侯，当上中原霸主。材料二公元前262年，秦派兵攻赵，廉颇驻守长平，筑垒(lěi)固守三年不分胜负。前260年，赵王急于求战，中了反间计，起

4、用赵括代替廉颇，大举进攻。被秦军分割包围。赵军被困46天，赵括被射死，40多万赵军投降后，除204个年幼的被放回报信外，其余统统被杀害或活埋。城濮之战（春秋）小大长平之战（战国）规模时间目的/特点短长统一/兼并争霸春秋和战国的战争有什么不同？退避三舍纸上谈兵卧薪尝胆围魏救赵桂陵之战吴越争霸长平之战城濮之战课堂检测课堂检测齐桓公在称霸过程中，采用了什么口号来号召诸侯？A.“王侯将相，宁有种乎”B.“尊王攘夷”C.“天下为公”D.“家天下”课堂检测决定晋文公成为中原霸主的战役是A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战课堂检测“纸上谈兵”的成语典故源自长平之战，主角是缺乏实战经验，惯

5、于空谈兵法，战争中一败涂地的赵括。长平之战的交战双方是A.秦国和齐国B.魏国和赵国C.秦国和楚国D.秦国和赵国课堂检测春秋时期最显著的政治特点是A.征战激烈，加剧分裂趋势B.霸主尊王、攘夷，扶助弱小C.王室衰微，诸侯争霸D.周王室中兴，推广分封制