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时间:2019-01-02
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1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果浅析社会主义核心价值观的传统文化意蕴 一、传统文化对于社会主义核心价值观的意义 社会主义核心价值观有着丰富的历史文化底蕴,包含了我国在悠久的历史长河中所形成的优秀的文化。中华优秀的传统文化是在五千年的历史进程之中形成的,具有鲜明的民族特色。现实中,核心价值观中所包含的内容都能够在传统文化中找到根源,它以优秀的传统文化为根基,并融入了鲜明的中国特色,是中国独特的思维方式和价
2、值观念的集中体现。社会主义核心价值观是在新的历史条件下,共产党人将马克思主义与中国优秀文化相结合,提出了的具有鲜明时代特色的价值观,其中既包含着历史文化的元素,也有对传统文化的批判和创新。 二、社会主义核心价值观是对传统文化的继承和弘扬 国家层面课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果 社会主义核心
3、价值观的第一个层面就是富强、民主、文明、和谐即国家层面,从古至今,繁荣富强都是国家发展的最首要的目标。比如,管子提出“凡治国之道,必先富民。富民则易治也,民贫则难治也。”虽然在古代封建社会时期,治国兴邦的目的并非是富民,但这种狭隘的治国思想也包含着国家富强的观点。另外,民本思想在我国封建社会已经存在,比如“民惟邦本,本固邦宁”。最后,和谐的理念也已经在传统社会中形成,儒、释、道的和谐共生就很好的阐明了这一点。“和实生物,同则不继”就是和谐理念在传统文化中的集中表述,万事万物能够以兼容并包的态度共同发展。在当
4、前发展中,和谐文化对社会发展也有重要的现实意义。 社会层面 社会主义核心价值观的第二个层面即自由、平等、公正、法治,这个层面是从社会属性方面提出的。首先,自由是人类思维的最本质的特征。从先秦时期的庄子到魏晋时期的竹林七贤,以及东晋的陶潜都是追求自由生活的代表。其次,虽然在古代社会中,并没有实现人人平等,但渴望平等的思想却保留在传统文化之中。然后,孔子在对夏周社會的描述中也提出“大道之行也,天下为公”。最后,中国古代社会联盟中也同样重视“德治”、“法治”。比如,韩非子强调制定法律,他认为制定法律才能禁止恶
5、行;“德治”则要求君主和官员能够洁身自好,用良好的品行来引导百姓。 个人层面课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果 社会主义核心价值观的第三个层面是爱国、敬业、诚信、友善,这是从个人层面提出的。在我国悠久的历史发展中出现了众多的爱国和民族英雄,例如:屈原投江而死,勾践卧薪尝胆,文天祥舍生取义等。其次
6、,“三百六十行,行行出状元”,由此也可以看出古人倡导尽心尽力做事。第三,诚信是我国古代传统文化中最为重要的价值观念之一。早在春秋时期,诚信的理念就深入人心,信守承诺在那是就成为衡量人类品行的标准。第四,友爱也是传统美德,墨子就曾提出“兼爱”的理念,即平等、无差别地对待他人,这种兼爱的思想即使在现在也鲜有人做到。 三、将优秀传统文化与弘扬核心价值观相结合 社会主义核心价值观与传统文化具有浓厚的内在联系,这也决定了弘扬传统文化是践行社会主义核心价值观的重要途径。习总书记就曾指出“包括儒家思想的中国传统文化之
7、中的优秀成分,对中华文明的形成并延续发展几千年而未曾中断,对形成和维护中华民族团结统一的局面……,都发挥了重要作用。”由此也可看出,弘扬传统文化是践行社会主义核心价值观的应有之意。 正确对待传统文化 践行和弘扬社会主义核心价值观,应该对我国传统文化之中的合理成分进行研究。我国是一个拥有悠久历史传统文化的文明古国,这些文化之中积淀着中华民族自强不息的精神财富,这些价值观念内涵丰富、意义重大。对待传统文化,应当取其精华,弃其糟粕;对待西方文化,也应该兼容并包,吸取其中的精华来促进中国传统文化的创新发展。在现
8、代,我们更应该在科学发展观的指导下让中国精神与传统文明相契合,进而建立起适合我国国情的核心价值观。 将弘扬传统文化作为着力点课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果 弘扬传统文化是培育社会主义核心价值观的重
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