浅析《狂人日记》的叙事艺术

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅析《狂人日记》的叙事艺术　　《狂人日记》是鲁迅“五四”时期创作的短篇小说，这一时期正是中国文学从旧文学到新文学的转变期，是文学与文体的大解放时代。作为中国现代文学的第一部白话文小说，它在中国文学的发展史上具有划时代意义。　　作者突破传统写作语言、体裁及叙事模式，以独特的叙述手法对中国几千年的封建制度进行猛烈的抨击，体现出鲁迅小说创作“表现的深切和格式的特别”的特点，展现了其小说所特有的叙事艺术及独特魅力。　　一、独特的叙事结构——“二元对

2、立模式”　　鲁迅的小说创作，从语言风格来看，文体呈现出丰富多样的特征，从形态结构来看，他的小说很多有着相同的一面，联盟主要表现为二元对立的结构模式。叙述结构通常被看做是整部叙事文作品的主干，这种二元对立的模式，贯穿于《狂人日记》全篇，形成作品的主体框架。　　“狂人/常人”的二元对立模式　　《狂人日记》由两部分构成，一是开篇文言小序，为读者提供写作背景，解释狂人日记由何而来；二是作为正文的“狂人”写的日记，作者将文言文与白话文巧妙地结合。通过文言小序和白话正文的叙述，清晰地划分出“狂人/常人”的二元对立模式。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年

3、内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　文言小序中的“余”与“哥哥”为正常人一类，而昆之弟由于“迫害狂”症被划分在狂人一类，由此，文章叙事结构的“狂人/常人”二元对立模式得以成立，在此模式中，相对于常人，则更侧重于狂人之狂的部分，透过常人的眼看狂人病中所写日记，“余”为常人一类，将日记“撮录一篇，以供医家研究”①，构成文章的正文。　　“余”将狂人错杂无伦次的话语集结成文章，再一次印证狂人之狂的一面，将狂人之狂与常人之清醒同时表达，

4、把“狂人/常人”的二元对立模式推向了“疯狂/清醒”的二元对立，此时狂人之狂在病理学上具有狂人特点，相对于正常人的清醒而存在。　　“人/兽”的二元对立模式　　狂人的十三篇白话文日记构成小说正文，虽长短不一，却清晰地将世界分成“人与兽”两个部分，作者借狂人展开“人/兽”的二元对立叙述。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　“我”即狂人，这时“我”真实存在，有自己所处的

5、社会环境和生活环境，“我”虽是大哥与村里人眼中的疯子，却和他们同属“人”的范畴；“赵家的狗、‘海乙那’、狮子、兔子”等在“兽”的世界，正是“人”与“兽”这两个世界共同构成“吃人”的社会。兽是吃人的，“赵家的狗”看我两眼；“蒸鱼”张着嘴，“同那一伙想吃人的人一样”；人也吃人，哥哥吃人、陈老五吃人、在这个社会人人都想吃人，此时“人”与“兽”都是“吃人”的，这个世界被“吃人”的欲望所笼罩，兽吃人在腐蚀人的肉体，人吃人则是在消解人性，这便构成了“人/兽”的二元对立。　　“我”虽是病理学上的狂人，却是“一个外貌发狂，内心清醒的特定的人物形象”，“有一副十分清醒的头脑”。②此时的清醒

6、在于狂人透过“人吃人”的现象，看到中国四千年封建社会“吃人”的本质，这种制度透过仁义道德的约束对人自然本性的扼杀从而达到“吃人”的目的，此刻狂人是清醒的，而封建愚民们则古板地接受封建礼教的打磨，他们是疯狂的。因而“人/兽”的二元对立被赋予了两层涵义，一层是“自然人”与“兽”的对立，另一层是“清醒的狂人”与“有兽性的人”之间的对立，将“人/兽”的二元对立推向“清醒/疯狂”的二元对立中，将“常人”之疯狂与“狂人”之清醒刻画得淋漓尽致，让我们不得不感叹鲁迅小说创作功力之高深。　　二、独特的叙事视角——内聚焦型　　视角是叙述者与叙事文中事件相对应的位置和状态。事件终是通过一定的“

7、视角”而展现的，因此选对叙述视角对把握文章起到了统领性作用。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　《狂人日记》整篇文章都以内聚焦型叙事视角进行叙述。文言小序的“余”，与白话正文中狂人“我”，都是“故事中的主人公或重要人物，故事中所发生的一切事件，都是通过‘我’来进行聚焦的。这种人物与叙述焦点重合，使人物既是聚焦者，又是