格理弗中土游记──浅谈《格理弗游记》最早的三个中译本

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果格理弗中土游记──浅谈《格理弗游记》最早的三个中译本畸形的躯体在乱流中所映照出来的身影不只更大，而且更扭曲。──《格理弗游记》第四部第五章中外翻译史上罕见的误译在中外翻译史上，像《格理弗游记》(Gulliver'sTravels，旧译《格列佛游记》、《格利佛游记》或《大小人国游记》)这般普受欢迎却又遭到误译与误解的作品甚为罕见。甚至夸张一点地说，《格理弗游记》的中译史本

2、身便是一部误译史，因为这部公认为英国／英文文学的经典讽刺叙事，在进入中文世界之后，不但易「文」改装，而且改头换面幅度之大不只是「一新耳目」，甚且是「面目全非」了。因此，这里便呈现了一个很吊诡的现象：一方面《格理弗游记》在中文世界里几乎是一部人尽皆知的儿童文学、奇幻文学之作，另一方面这种「盛名」反倒掩盖了这部作品原先在英文世界的经典文学地位，以及作者绥夫特(JonathanSwift,1667-1745)身为英国文学史上最伟大的讽刺作家的评价。换言之，过分强调这部作品中的奇幻成分，固然突显出这方面的丰富

3、性，却也付出了高昂的代价。这些从以往的中译便可明显看出。绥夫特的生平及作品简介课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果绥夫特于一六六七年十一月三十日出生在爱尔兰的都柏林，父母亲都是英国人。身为遗腹子的他，在一位长辈的资助下，就读当地的最高学府三一学院(TrinityCollege)，跟随当时知名的学

4、者、宗教人士学习，一六八六年获得学士学位。一六八九年前往英格兰，担任著名的文人、退休外交家、政治家田波爵士(SirWilliamTemple,1628-1699)的秘书，一六九二年获得牛津大学硕士学位，尔后多次往返于英格兰和爱尔兰之间，一七○二年获得三一学院神学博士学位。伦敦是当时政治、经济、宗教、文学的中心，许多文人墨客都与政界人士过从甚密。绥夫特穿梭于伦敦与都柏林之间，一方面希望在英国文坛占有一席之地，结交许多文人朋友，包括当时诗坛祭酒颇普(AlexanderPope,1688-1744)，彼此之

5、间时有往返，另一方面也希望在政界发展，涉入惠格党(theWhigs)与托利党(theTories)之争，写了不少宣扬政治理念的小册子，是托利党的一枝健笔。1然而也因为涉入党派之争，得罪当道，未能如愿在伦敦获得任命，只得于一七一三年六月接受都柏林最大的圣派翠克大教堂总铎(DeanofSt.Patrick'sCathedral)一职，直到一七四五年去世。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实

6、用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果绥夫特眼见爱尔兰在政治、经济上长期遭受英格兰多方压榨与剥削，心中甚为不平，提起如椽巨笔，发而为文，充当爱尔兰人喉舌，为民请命。时值新古典主义时期，讽刺文体(satire)盛行，他便以此文体撰诗为文，讽刺不平之事，匿名出版的《布商书简》(Drapier'sLetters[1724])，迫使英国放弃改变爱尔兰币制的企图，纵使英国政府悬赏指认作者，有意追拿，许多人也明知是绥夫特之作，却无人向官府举发，他也因此被视为爱

7、尔兰的英雄。〈野人刍议〉("AModestProposal"[1729])一文更建议爱尔兰穷人把稚子卖到英格兰充当佳肴，既可减轻人口压力，又可赚取收入。全文以看似为民兴利的动机、无邪的口吻、生动具体的形像，呈现英格兰剥削、吞噬爱尔兰的情景，为英国文学史上最有名的讽刺文。他也曾撰诗自悼，〈悼绥夫特博士〉("VersesontheDeathofDr.Swift,"[1739])一诗长达四百八十四行，自白、自褒、自讽兼而有之。总之，他深知自己的长处在于犀利的文笔，特殊的发言位置，并善于选择适当时机积极介入，

8、济弱扶倾，伸张正义，发挥最大的效应。这种情况正如萨依德(EdwardW.Said)所说的：「知道如何善用语言，知道何时以语言介入，是知识分子行动的两个必要特色。」无怪乎萨依德多年前便以「知识分子」一词相许，在晚近接受笔者访问时更推崇他为最伟大的英文文体家(stylist)。4课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题