新形势下专科院校图书馆信息服务的创新模式

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果新形势下专科院校图书馆信息服务的创新模式　　信息服务是社会发展的产物，需要以科学为依据，以社会化信息为基础，综合运用当前的科学知识理论与方法，对各种实体进行知识性成果与服务性的工作。当这些理论文献数量增加的时候，信息就会急速膨胀，就需要对信息进行不断收集与整理。对于图书馆来说，信息服务是图书馆自身根据读者对于信息的要求，来搜集多种相关的信息，并且对信息的知识内容进行整合与分析，再借助一定的手段与方式提供给读者，让读

2、者能够满足自身的需求。在图书馆的信息服务过程中，应当满足以下几个基本条件，首先是能够有着科学性的运作过程与方法模式；其次是有着高素质的专业化队伍；第三是有着丰富的具有特色的数据库资源[2]。　　高校图书馆作为图书馆的重要组成部分，是当前高校的信息中心，也是能够提供科学信息情报的中心机构。作为高等教育的重要组成部分的专科院校，其目的是为了培养社会岗位的一线高素质人才，学生在院校中需要通过多种渠道获得信息与知识，因此专科院校图书馆信息服务具有重要作用，具体如下：课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对

3、实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　首先，通过图书馆的多种信息服务，学生能够提升个人素质。由于图书馆有着丰富的信息资源，如多种类型的图书、杂志报纸、多媒体资料、现代化设备与图书馆信息服务人员，能够为学生们提供多方面的信息服务。专科院校的学生通过利用这些信息知识对自己的专业知识进行拓展，开阔了眼界，提升了知识素养及学生的自学能力，并且帮助他们树立正确的人生观与价值观，提升他们的道德品质与综合素质。　　其次，通过图书馆的多种

4、信息服务，能够使教师的教学与科研工作顺利开展。在高等院校中，教师的教学与科研能力是衡量整个学校实力的重要指标[3]，教师要提升教学质量，就需要获得本专业领域中最新的科研成果与准确的科研数据资料，而教师最直接的了解途径就是需要到图书馆查阅大量的资料。在具体的科研工作中，专科院校的图书馆能够为教师的科研课题提供大量的信息源，并且提供专业领域中最新的技术发展动态，能够帮助科研人员确定最终的方案。　　第三，通过图书馆的多种信息服务，能够满足社会用户对于信息的需求。在当前的社会中，高等院校图书馆的服务对象不仅仅是学校的师生，还有广大的社会群众。目前，专

5、科院校图书馆的服务对象拓展到社会各个领域，他们为企业进行市场调研服务工作，进而提升企业的竞争力与生产力。专科院校的图书馆还可以帮助客户保留需要的信息，删除无用的信息，并且整理相关的信息资源，节省客户的时间[4]。　　读者信息需求的研究分析课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　读者的信息需求是当前图书馆进行信息服务发展的前提，读者的需求

6、服务是图书馆管理的核心。当前，信息技术的迅猛发展刺激了读者对图书馆新的需求的产生，因此当前读者的信息需求有着以下的变化：　　第一，需求社会化。在当前的社会化信息充斥环境中，用户对信息的需求呈现了多种形态，因此，传统的图书馆已经难以满足读者的需求。而网络信息服务对客户提供了一个新的信息环境，并且加快了社会化信息的进程。在当前，不仅仅是读者依靠图书馆，社会中多种行业的人员都是信息的需求者，图书馆在区域信息服务范围转变为面向全社会的用户服务[5]。另一方面，由于专科院校的图书馆在文献信息方面处于中心位置，因而传统的信息服务已经难以满足读者多元化的需

7、求，这就需要图书馆在信息资源的共享问题上进行改进。　　第二，需求综合化。随着社会信息量的增加，用户要求图书馆能够提供全面的信息资源，而面对不同专业领域的用户需要不同的信息，这就要求图书馆的信息服务能够综合化与多元化。　　第三，需求集成化。现代科学发展使得信息的分支逐渐细化，而学科专业之间的渗透也逐渐普遍。对于图书馆提供的单一的服务方式读者已经难以满足，因此，图书馆需要对信息资源进行分析与整合，给读者提供解决问题的方案服务。　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出

8、发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　专科院校