党建作风建设年工作讲话（市）

《党建作风建设年工作讲话（市）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、党建作风建设年工作讲话（市）按照市委《关于加强市直机关作风建设的实施意见》的部署，市直机关作风建设集中教育整顿活动已全面铺开。从前段活动情况看，市直各部门、各单位行动迅速，组织周密，进展顺利，取得了较好的阶段性成果。刚才，市政协、市公安局、市统计局、市行政执法局分别介绍了开展作风建设的情况，集中展现了全市前段活动取得的成效，他们的做法和经验很好，值得学习、借鉴。这次会议的主要任务是，总结前段市直机关作风建设的情况，部署下步作风建设的工作任务，特别是研究在查摆问题阶段，如何找准问题，认真整改，确保作风建设取得实实在在的效果。根据会议任务要求，下面，我讲五点意见。

2、一、发扬理论联系实际的优良作风，学以致用，边学边改胡锦涛总书记倡导的“八个方面”的良好作风，排在第一位的是“勤奋好学，学以致用”，我们党在民主革命时期形成的三大作风，居于首位的是“理论联系实际”，“理论联系实际”与“学以致用”一脉相承、秉持一致。这次市直机关作风教育整顿活动，把学习教育安排为第一阶段任务，就是要把端正学风放在重要位置，意在要求各部门把学习教育的过程作为继承和弘扬“理论联系实际”优良作风的过程，作为倡树“勤奋好学，学以致用”良好作风的过程，作为提高境界、指导工作的过程。各部门准确理解市委意图，正确把握活动方向，自觉把思想和行动统一到市委要求上来。

3、在学习教育阶段，根据市委《实施意见》的要求，各单位认真学习规定内容，努力提高理论水平，紧密联系工作实际，边学边查，边学边改，边学边干。进一步明确了作风建设要解决的主要问题和建设标准。总结第一阶段工作情况，主要有以下几个方面的特点。（一）领导重视，目标明确。市直各部门、单位党组、党委对加强作风建设高度重视，及时召开党组、党委会认真学习市委《实施意见》，深入领会精神实质，把握目标要求，结合部门、单位实际，制定实施方案，成立领导机构，主要领导亲自动员，对作风建设提出明确要求。例如市人大常委会为搞好作风建设活动，专门召开主任会议进行研究，在全面落实《实施意见》确定的目

4、标要求的基础上，针对人大工作的实际，提出了“五不让”的工作标准，即：不让领导布置的工作在自己这里延误，不让需要办理的文件在自己这里积压，不让各种差错在自己这里发生，不让前来办事的同志在自己这里受冷落，不让人大机关的形象在自己这里受到影响。市总工会提出，要通过加强作风建设，弘扬勤奋学习、永不自满的风气，勇于创新、敢于争先的风气，爱岗敬业、真抓实干的风气，深入基层、调查研究的风气，理解支持、团结协作的风气；达到工作热情明显高涨，宗旨意识明显增强，工作作风明显转变，纪律观念明显强化，职工群众满意度明显提升的目标。大部分部门也都根据自身实际制定了具体的目标要求，这些具

5、体目标的提出，使“八个方面”良好作风融入到岗位职责之中，使作风建设的任务具体化，从而增强了作风建设活动的针对性和实效性。（二）用活载体，强化学习。各部门、单位创新学习载体，丰富学习内容，着力提高广大党员干部的思想认识和理论水平。一是开展专题教育。市委邀请中纪委宣教室主任李本刚为全市县级以上领导干部作了“加强作风建设，促进廉洁从政”专题报告，市各大班子领导同志参加学习；市政协机关举行了加强作风建设动员暨报告会，市政协副主席傅光仁和市政协原副主席汤贵仁分别围绕加强机关作风建设作专题报告；市委宣传部邀请市纪委领导就加强党风廉政建设作了《认清反腐斗争形势，加强廉洁自律

6、》的专题报告。这期间，有几十个单位的主要负责同志上了作风建设专题党课。二是组织集中学习。各部门、单位把周五学习时间固定为作风建设学习时间，制定了严格的学习和检查制度，组织机关干部集中学习规定内容，要求大家记好笔记，写出心得，定期检查。市委办公室建立了学习档案，将全体同志的学习记录、读书笔记、心得体会做了全面统计。三是创新教育形式。许多部门和单位利用现代传媒技术和各种教育基地开展学习活动。市委组织部在办公网上设立了机关作风建设专栏，市政府办公室开通党建工作信息网，并开辟《作风建设》专栏，督促和鼓励全体机关干部网上学习、网上交流、网上研讨。市国土局、市公安局、省果

7、科所等单位，组织党员干部到市检察院预防职务犯罪教育基地泰安监狱开展了警示教育。四是组织演讲比赛。市纪委举办了“加强作风建设，促进社会和谐”演讲比赛活动，市委宣传部、市委政法委、市农业局、市人事局、市国资委等牵头部门，在广泛发动，层层选拔的基础上，分别组织举办了本系统演讲比赛活动，共推出八名选手参加了全市加强作风建设教育活动演讲比赛。五是开展典型教育。市国税局、市环保局、市中级人民法院分别举办了典型经验交流会。通过宣传作风过硬的先进典型，激发广大机关干部加强作风建设的积极性和自觉性。（三）边学边改，注重实效。各部门、单位在学习教育过程中，注重学以致用，边学边改，

8、自觉将学习内容与业务工作相结合，与提高