乡镇纪工委书记述职报告(多篇范文)

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1、乡镇纪工委书记述职报告今年，我主要从事街道党建、纪检监察、工会、机关支部四大块工作。一、以4项重点工作为龙头，抓好党建工作：1、贯彻落实保持共产党员先进性长效机制文件精神的“六个一”活动，即一次专题学习、一次党课教育、一次整改落实“回头看”、一次专题组织生活会、一次基层党建工作调研、一次知识测试活动。2、全街“全面发力、和谐兴街”大讨论活动。3、全街“坚持科学发展，打造五大优势”大讨论活动。4、以“六规范”（规范组织体系建设、规范领导班子建设、规范党员、干部队伍建设、规范基本制度建设、规范活动载体建设、规范工作保障建设）为主要内容的党建工作

2、规范化建设年活动。活动中，我积极参与方案拟订、实施、监督、资料整理、总结、迎检全过程。同时，扎实做好经常性的党务工作，完成组织部和领导交待的所有任务：1、完成了街道党员活动中心和四个社区远程教育接收站点的安装联络、测试、验收、管理培训，站点设备资料台帐和各项规章制度的建立工作。2、进行了全街流动党员摸底登记，建立了流动党员信息库，发放了流动党员活动证；在“四褐山街道先锋网”站上公布了流动党员之家联系电话；在每个社区行政服务大厅，设立了党员服务台。3、组织了社区干部参观了镜湖区七更点社区党员服务中心，结合其经验重点做好街道党员服务中心工作。4

3、、开展了非公有制经济组织党建“双覆盖、双争创”活动自查摸底、汇报工作。5、及时完成省“xx大”党代表推荐工作、党建论坛、征文活动，以及省、市、区各类党建工作表格的填报、每年的党员半年报、年报和党员每月、每季服务登记、上报、党费收缴，以及10名发展对象，13名预备党员发展、转正工作。6、配合领导做好选派干部的教育、管理、考核和组织人事工作今年调整、上报各类干部花名册4次，组织谈话32人次。转出党员组织关系24人次，转入174人次（包括东泰纸业公司马上要整件制转入的160名党员）。配合领导完成了对社会公开招聘2名社区工作者和机关聘用干部的合同签

4、订工作。7、做好辖区内离、退休老干部工作：上半年，我们顺利完成了东泰纸业15名离休老干部交接工作。按时落实了离休老干部节日费、慰问费、报刊征订等相关政策。组织离休干部开展了金秋登高话夕阳活动和离、退休人员春节座谈会。全年，接待离、退休干部及家属14人次，慰问两名去世离休干部家属。确保了街道干部的思想稳定。二、我们本着突出一个重点，落实两个加强，坚持教育创新的思路，抓好街道纪检监察工作：1、“一个重点”，即重点开展了以贯彻落实区委、区政府《关于进一步加强村（居）党风廉政建设的实施细则（试行）》（鸠发［］33号）文件精神为重点的村（居）党风廉政

5、建设工作。根据文件精神，我们完善了街道关于加强村（居）党风廉政建设工作的相关制度，成立了街道财经工作领导小组，建立了街道、社区纪检监察干部队伍网络，制定了村居目标考核办法，并将加强村（居）党风廉政建设工作纳入年度考核目标。为确保党风廉政建设工作有序深入地开展，我们集中制作了村居干部廉洁从政“八不准”和“树立六种精神、八种意识”办公警示牌，将其摆放在社区干部办公桌案头，悬挂社区醒目位置，进一步规范社区干部从政行为；还建立了社区和社区书记廉政档案。这些做法在各级领导调研检查中，多次受到好评。2、“两个”加强，即加强落实党风廉政建设责任制和干部作

6、风建设。年初我们制定了纪检监察工作计划，将全年街道党风廉政和反腐败工作主要任务进行了分解，责任到人，并以文件形式发到机关各部门、各社区；3月，组织签订了党风廉政建设责任书。6月开展了街道“作风教育月”活动。针对查找出的存在问题，制定了整改措施，明确了工作目标。3、大胆创新教育形式，开展了形式多样的廉政文化宣传教育工作。新春之际，我们通过廉政短信征集评选活动，向全街和区纪委领导干部发送了新春廉政拜年短信，营造了浓厚的廉洁自律的节日氛围。春节联欢晚会上，我们通过表演快板《讲荣辱，树新风》和灯谜竞猜活动，使街居全体干部在积极参与的自娱自乐中得到了

7、潜移默化的警示教育。4、坚持惩防并举，注重预防的工作方针，全年配合调查事件4起。仅在今年电厂五期工程征地拆迁过程中，深入四山社区调查了解情况6次，及时教育党员干部率先垂范，为顺利完成重点工程任务，提供了组织保证。三、今年四月，我又承担了街道工会工作：圆满完成了工会各项工作任务：组织参加了区企业“安康杯”竞赛活动和“创建和谐企业及职工安全教育”培训工作；开展了全街职工生活状况调查，建立了224名特困职工档案的数据库；落实了辖区各级劳模生活救助和省级劳模的体检工作；新建工会3家，并签订了含女工合同在内的集体合同；完成了工会组织基本情况、债权债务

8、登记年报工作。四、今年七月，再次接受机关支部书记工作。首先完善了支委会制度、党务公开制度；定期召开支委会，坚持理论学习，遇事集体讨论，集体决议。以积极、负责的态度完成了运动会领导