关于国家审计对经济发展方式转变产生的影响分析

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果关于国家审计对经济发展方式转变产生的影响分析　　随着市场经济体制的不断变革，国家审计如何在社会经济发展进程中有效渗透，促进经济发展方式的转变，逐渐受到了更多人的重视。基于此，本文简要提出国家审计对当前经济发展方式转变所产生的影响，明确国家审计的具体作用，旨在为国家审计融入社会经济的发展工作中起到理论参考作用。　　1.前言　　现阶段，在我国市场经济的快速变革中，加快经济发展方式的转变具有重要的意义，其涉及

2、到社会发展进程中的多个方面，比如市场、民生、资源、环境等。同时，市场经济发展方式的转变不仅有利于社会结构的调整，同时也关系到利益格局的优化，主要体现在社会各个利益组织之间经济责任关系的转变上，关系到社会注意现代化建设的整体格局，也与改革开放的发展方向存在必然联系。随着我国国策的转型以及经济发展方式的转变，国家审计如何在市场经济中中有效融入，全面体现其发展积极作用，具有重要的意义，有关人员应当树立正确的思想观念，积极发挥国家审计在市场经济转变中的决策性作用。　　2.国家审计对经济发展方式转变产生的影响分析课题份量和难易程度要恰当，博士生

3、能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　国家审计在经济发展方面的作用主要包括两个方面，即建设性作用、防护性作用，当然，近年来也有相关专家以及学者提出其促进作用及其制约作用。一般来说，国家审计的防护性作用主要体现在经济活动过程中的违法违规行为以及相关消极影响因素方面，其对于我国经济的建设以及国家财产的积累起到良好的保护、维持作用。国家审计的建设作用即在审计过程中

4、，经过调查、建议以及评估等途径，进而不断强化、完善、改进以及促进我国经济的发展，正如上文指出，我国经济发展方式的转变关系到社联盟会发展过程中市场、民生、环境以及资源等多个方面，同时也会引起社会利益团体的调整以及社会结构的优化，在此关键性的整合环节，国家审计在其中的关键性作用不可忽视，主要表现在以下几个方面：　　预警作用课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别

5、是博士生必须有创新性的成果　　预警作用即经过系统性的审计监督工作，进而全面性预测社会经济系统中所存在的潜在的维修，并及时采取有效的措施，排除相关问题隐患或者风险，避免由于问题发生所引起的多方面损失。无论是从审计的具体内容或者形式进行分析，国家审计已经初步渗透到社会经济发展的各个环节，并逐渐覆盖与市场经济的多个领域。所以，国家审计在其审计监督工作中能够采集到各项有关国家经济的重要数据信息，及时了解到经济发展方式中所存在的不足，且及时将相关预警信息汇报与相关领导决策人员，使其及时优化或者调整宏观经济政策，尽可能避免由于经济的波动影响人民的

6、正常生活。　　维护作用　　维护作用主要针对国家经济政策而言，即保障宏观经济的有效性，维护法律法规在经济发展进程中的权威性，同时保障社会经济发展秩序及其环境的顺利发展，以此维护我国政治建设、经济建设、文化建设以及社会建设的进步。国家审计在在全面发挥其监督作用的基础上，能够有效促进我国各级政府及其单位全面提升法律意识，严格抵制由于多种不明因素引起的违法违纪现象，逐渐完善各级控制制度，以此保障我国社会的法制化进步。同时，在经济发展方式的转变中，将一系列经济活动落实其中，比如改善民生、整合经济结构、调整宏观经济结构等，进而达到维护国家经济的有

7、序进行，维护国家安全的发展环境，保障经济目标的快速实现具有重要的意义。　　修补作用课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　修补作用主要针对问题的查处及其揭露，强化审计的整改李素，并不断完善有关控制制度，提出整改意见与建议。国家审计在其中应当全面发挥其审计监督權，在保障社会的经济化运行的基础上，提高信息及其环境方面的安全性，全面整

8、改经济发展转变过程中出现的不足与缺陷，同时以经济发展方式的转变作为根本依据，针对经济的发展环节在制度、体系方面出现的失控性问题以及低效性问题，及时提出具备可操作性的、针对性的完善措施，以此推进其经济结构的调整。　　促进作