以科学发展观为统领加强审计文化建设研究

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果以科学发展观为统领加强审计文化建设研究一、加强审计机关思想政治建设，奠定政治和理论基础　　　　加强审计机关文化建设，最重要、最根本的是用先进的思想武装头脑，做好思想政治工作。审计机关要深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和构建和谐社会战略思想的学习和宣传，不断提高审计人员的思想理论素养，引导和教育审计人员坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权益观，不断增强立审为公的意识，始终保持对审计事业满腔的热情和高度的事业心和责任感，始终坚持

2、把维护群众的利益作为审计工作的根本出发点和归宿，始终坚持廉洁从审、秉公执法的原则和要求，从而在审计机关营造一种良好的思想文化氛围。　　　　二、弘扬审计文化精神为审计事业提供不断发展的精神动力　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　审计精神是审计机关文化的核心，是广大审计人员履行审计职责的精神支柱，并以此促进广大审计人员树立新的审计理念，规范审计执业行为，自觉遵纪守法、履行职责，积极

3、工作。多年来，审计机关在工作中逐步形成了以“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”为主要内容的审计精神。这种审计精神，不仅成为推动审计事业不断发展的强大动力，而且凝聚了广大审计人员在建设有中国特色社会主义事业中做出的重大贡献。审计机关应把审计精神的培养渗透到教育培训和各项审计工作之中，通过开展系列主题教育和各种寓知识性、趣味性、娱乐性于一体的活动，使广大审计人员接受审计精神的灌输和熏陶，让审计精神在审计人员头脑中深深扎根，并在审计工作中充分体现出来。　　　　三、坚持以人为本，注重发挥审计人员的主体地位和作用　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是

4、对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　审计人员是审计文化建设的主体，审计人员积极性、主动性和创造性的充分发挥和素质的全面发展，既是审计文化建设要达到的重要目标，也是审计文化建设的基础和前提。一是要尊重审计人员的主体地位，发挥他们的首创作用，准确把握审计人员全面发展的要求，通过建立完善激励机制，明确审计人员职业发展目标，调动审计人员的积极性和创造性，激发审计人员的活力和战斗力，使审计人员以一种忠于职守、求真务实、积极进取、追求卓越的精神状态投入到审计工作中，把个人发展

5、与审计事业发展统一起来；二是要加强审计机关的精神文明建设，把解决思想问题同解决实际问题紧密结合起来，营造一种相互关心、相互理解、团结互助、共同进步的和谐氛围，培养审计干部自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态；三是审计机关文化建设必须与审计机关的内部管理和用人机制相结合，以科学的工作评价体系和任人唯贤的用人制度为保障条件，以人为本，逐步完善自我发挥才能的内部环境。　　　　四、注重审计文化的立体构建，是审计文化建设的关键　　　　(一)在“人”字上做文章，体现审计文化之本。一是通过职业道德教育，培养审计人员团队精神和共同追求审计目标的审计理念；二是通过组织培训和后续教育，提高审计人员文化和专业知

6、识水平，改善知识结构；三是通过组织调研、考察和研讨，交流学习先进思想，构造自我超越的实际工作能力；四是通过组织综合知识学习和能力训练，培养系统思考问题的方法和能力，促进提高执业和分析判断问题的综合能力；五是通过组织不同形式的文体活动，展现审计人员的精神面貌，激发审计人员奋发向上的工作热情。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　(二)在“廉”字上下功夫，体现审计文化之魂。审计价值观最主

7、要的个性特质应为：独立、依法、公正、进取，这是鲜明的审计精神，这种审计精神，保证了审计的发展方向。要坚持教育、制度、管理并重，着力构建廉政工作体系，为审计文化建设赋予现实的教育作用。具体要做到三个“全方位”：首先是全方位教育，增强廉政建设的针对性，形成弘扬正气、尚廉倡廉的良好风尚。其次是全方位管理，保障廉政建设的长效性。修订完善制度，对机关内部权力运行、干部任用、经费使用等重大问题和重要决策程序做出规定，把审