中美利益攸关方：基于双边经贸关系的分析_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果中美利益攸关方：基于双边经贸关系的分析内容摘要加入WTO后，中美经贸关系的跨越式发展充分说明，中美两国之间经贸关系的“互补性”和“依存性”远大于“竞争性”和“对抗性”。中美既是利益攸关方又是建设性合作者。中美经贸关系在不断向前发展的过程中推进了中美其他领域合作的发展，成为中美整体关系的坚实基础。在未来相当长一段时期内，只要中美经贸关系互补性和依存性的特征依然维系，只要中美经贸关系“你中有我、我中有你、互利共赢”的格局不发生改变，中美关系和

2、谐发展的主流将不会改变，中美经贸关系依然会一如既往地“在摩擦中融合、在融合中发展、在发展中进一步融合”，并且通过化解矛盾和解决纠纷，将中美经贸关系不断推向新的高度，从而使中美利益攸关方和建设性合作者的新型关系拥有更加坚实的经济基础。关键词中美经贸关系利益攸关方　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　自1979年中美建交及《中美贸易关系协定》签署以来，中美经贸往

3、来日趋频繁。作为全球第一和第三大贸易国，近年来，中美经贸关系已经成为中美关系的核心议题。在不断的贸易摩擦中，中美贸易的“竞合”关系进一步得到提升。从商贸联委会到经济战略对话，无一不是中美经贸关系走向务实、理性的良好表现。加入WTO后，中美经贸关系的跨越式发展已经充分说明，中美两国之间经贸关系的“互补性”和“依存性”远大于“竞争性”和“对抗性”。XX年9月6日，中国国家主席胡锦涛在出席APEC第十五次领导人非正式会议与美国总统布什会见时表示：“中美既是利益攸关方又是建设性合作者，中美关系稳定发展不仅符合中美两国的根本利益，而且有利于世界的和平与发展”。XX年12月12日，

4、国务院副总理吴仪在第三次中美战略经济对话开幕式上的致辞中提出，要“深刻理解中美两国既是利益攸关方，又是建设性合作者的重要内涵，理解中美经贸关系是中美总体关系的基础与纽带的重要意义。”这不仅是对新形势下中美关系重新给予的科学准确定位，更是中美双边经贸关系客观发展的真实写照，也是中美双边经贸关系进一步融合的必然结果。　　　　一、中美在全球贸易中的地位　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博

5、士生必须有创新性的成果　　根据WTO《国际贸易统计报告》，1996-XX年，虽然美国贸易在21世纪初曾短暂出现下滑，但自XX年后，中美两国贸易都共同迅速增长。XX年，美国对外贸易总额、进口额、出口额分别达到亿美元、亿美元、10382.亿美元，分别是XX年的倍、倍、倍。XX年，中国对外贸易总额、进口额、出口额分别达到亿美元、亿美元、亿美元，分别比XX年增长了倍、倍、倍。中美两国贸易的强劲增长共同成为推动世界贸易增长的主要动力。如表1所示，XX-XX年，中美两国对世界贸易增长的贡献率分别为%和%。中国占世界贸易总量、出口量、进口量的比重分别从4%、%和%增加到%、8%和%。

6、美国占世界贸易总量的份额虽有所下降，但美国作为全球第一大贸易国地位并没有发生动摇。同时，中国贸易地位从全球第六大出口国上升为第二大出口国，从第九大进口国上升为第四大进口国，成为21世纪全球贸易增长最快的经济体。　　　　二、中美双边货物贸易的发展　　　　根据中国商务部统计，自1993年以来，中美货物贸易虽然总体上一直保持不断增长的发展趋势，但自XX年中国加入WTO后，中美双边货物贸易发展速度迅速提升，呈现非常明显的膨胀增长态势。1993年，中美双边货物贸易总额亿美元，出口亿美元，进口亿美元。XX年，中美货物贸易额首次突破千亿美元，达到1263亿美元。XX年，中美货物贸易开

7、创历史新高，达亿美元，出口亿美元，进口亿美元，分别为1993年的、、倍。若以XX年为时间分界点，加入WTO前后中美双边货物贸易爆炸式增长的态势则尤为显著。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　如表2所示,从增长量来看，加入WTO后，中美货物贸易实现跨越式发展，双边货物贸易总额从XX年亿美元增长至XX年亿美元，出口额从XX年亿美元增