作文具体形象化教法初探

《作文具体形象化教法初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、作文具体形象化教法初探　　翻开学生的作文本，在教师评语中最常见到的一句话就是：“写得不够具体形象。”具体形象是一个很抽象的概念，什么是具体形象呢？具体形象是运用事物的具体形状、表象以及对表象的联想使作文中出现身历其境的感受。这里所说的表象是外部事物的形象在头脑里保留的印象。知道了概念后我们才能有的放矢进行作文的形象化教学。实践证明：与其告诉学生火是热的，不如让学生亲手去试一试，所以我们在作文的教学中做了如下尝试。　　一、设问激趣，活化学生的思维　　写作过程的实质是认识事物的过程，通过对事物的认识形成理

2、性化的认知，然后试图以自己的主观感悟再现、表达的过程。学生的思维活跃，古今中外，上下五千年，纵横万里的事物都可以经过学生的加工形成于笔端，并做到文从字顺，内容详实。如果学生的思维凝滞，就如同一潭死水，当然也就不能把经历的事物表现出来，会出现话说不了几句，字写不了几个的现象，写得不具体形象也是必然。所以，解决学生作文写不出具体形象的问题时，我们要十分注重激发学生的思维。我们先看看下面的例子：　　有一年的夏天，天一连晴了好几天，河水都快干了。一天中午，我和几个小朋友下河去捉鱼。我们选择了一处鱼多、水浅、地

3、方窄的小水塘。我们首先把水堵住，然后把水舀干，就开始捉起鱼来。一条条的鱼儿不断地向桶里扔去，鱼儿在桶里游着、跳着，我们高兴极了。5　　这是我们初二年级的一名学生的习作――《我玩得最开心的一次》的主体段落内容。记叙的事情是，某年夏天的一个中午我和小朋友去捉鱼；表达的主观情绪是开心、高兴；本文的优点是记叙的要素齐全，时间、地点、任务、事件的起因、经过、结果都很完备。最大的不足是叙事不够具体，太粗浅概括。正是因为不具体，才使得开心高兴这一中心思想没有更好地得以表现，即不够形象。我在作文辅导时是在黑板上板书下

4、列问题，让学生思考，并要求学生根据思考的情况在原文适当的地方加上必要的文字。　　1.河水“快干了”与捕鱼有什么关系呢？　　2.“那天下午”，天气情况怎么样？面对这样的天气，小朋友的心情又是怎么样的？有什么表现？（不同的学生会有不同的感受。）　　3.捕鱼的过程只有我一个人动手了吗？其他人在袖手旁观吗？他们在做什么？　　4.仔细想一想，如果更形象地表现小朋友的“开心、高兴”这一中心思想，还可以在原文的那个地方增加什么内容？　　我的设问，环环相扣，学生的思维被调动起来了，课堂气氛活跃了，学生你一言我一语，只

5、是一会儿工夫，就把作文补写成下面的例文：5　　有一年夏天，天一连晴了好几天，河水都要干了，正是捉鱼的好时候。一天下午，我和几个小朋友下河去捉鱼。我拿着脸盆儿，小明提着塑料桶，小伟和小光则光着手。我们顶着烈日，说着、笑着、唱着，一会儿就来到了河边。到河边后，我们先进行一番观察，然后选择了一处鱼多、水浅、水域窄的小水塘。我们先用泥巴和石头将水源堵住，然后再用盆子和桶舀水。天生活泼好动的小伟和晓光光着膀子，赤着脚，动作很快，不一会功夫，水将被舀光了。我看到鱼儿在水里乱蹦，飞快地跳进河里，不顾泥和水，徒手捉起

6、鱼来。鱼儿离开了水，英雄无用武之地，我们不费吹灰之力就捉了个精光。我们将一条条的鱼儿不断地扔向桶里，鱼儿在桶里噼里啪啦地乱蹦，想挣扎出去。我们一会功夫就捉了这么多鱼，都高兴极了。等捉鱼结束时，我们四个人你看看我，我看看你，望着对方脸上的泥水和汗水都禁不住哈哈大笑起来，原来我们竟成了一个个大花脸，活泥人儿。　　两相比较，让学生的兴趣提高了，而且认识到写作原来很简单，适当地添加内容后的作文显得具体多了，也生动多了。　　二、适当使用修辞，选好角度　　学习语文可以使我们把文章写通顺，学习逻辑可以使我们的文章写

7、得严密，学习修辞可以帮助我们把文章写得生动。其实，修辞的作用不只是帮助我们把文章写得生动，使我们的文章写得具体。生动和具体有时是一对孪生姐妹，同时降生，装饰我们的文章。比如下面这一段文字：　　亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你坐在办公桌前开始一天工作的时候，当你往孩子的口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶的说：‘这是很正常的呀！可是从朝鲜归来的人，会知道

8、你正生活在幸福之中……　　从“当……的时候”我们知道这是运用了排比句，中心内容是“你生活在幸福之中”。但是作者不是用一句干瘪的话来叙述“5你生活在幸福之中”，而是将幸福化为具体可感的，充满生活气息的生活情景，让人们感到既生动又形象。　　有时候，如果孤立地就某事物来写某事物，可能写不了几个字就会搁浅，但是如果从另外的角度去写，就会使内容丰富起来。　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在