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时间:2019-01-01
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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。小学语文教师培优补差工作计划 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。以下是小学语文教师培优补差工作计划范文,希望为大家提供参考。 小学语文教师培优补差工作计划 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环.为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯
2、基“班内分组理论”,实施特殊教育计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查. 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性. 3、认真挑选好培优补差的对象. 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性. 培优人员:华烨赵俊贤姜涵缪嘉颖 培优工作的内容:影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的
3、演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。 成立课外兴趣小组,通过活动进行培优.对于优良学生在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组,给予“精科”,也就是精心挑选一些拔高题,题型要多种多样,这样能给他们新鲜感,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩. 补差人员:徐晓婷邓景元江煜焜邓陈锋 补差工作的内容: 因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象,所以他们的补差科
4、问题也是非常重要的,为此,我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作,使他们喜欢这一科目,循序渐进,不断提高,从而使他们优上加优,不优创优,真正成为优秀的接班人. 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步.当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导.当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好英语的信心. 2、课
5、余时间个别辅导影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。 在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的.因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的.对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高
6、的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥. 3、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况.定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步. 九月: 1、制定计划. 2、确定培优补差对象,落实辅导时间、地点,开始正常活动. 十月: 1、查阅培优补差记载本. 2、进行培优补差活动. 十一月: 1、查阅培优补差记载本. 2、召开学生座谈会,了解培优补差计划. 3、进行培优补差活
7、动. 十二月: 1、查阅培优补差记载本.影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。 2、进行培优补差活动. 一月: 1、查阅培优补差记载本. 2、进行培优补差活动. 3、培优补差情况总结. 小学语文教师培优补差工作计划 由于学生成绩参差不齐,所以课堂教学必须要考虑分层,而且尤其要做好培优补差工作. 第
8、一,端正学生的态度这不但包括学生的学习态度,还包括做事的态度. 有相当一部分学生每次老师督促他们学习时,总以成绩差、跟不上课为借口.要提前跟他们说,大家其实都在同一个起跑线上,如果将来再把英语学得不像样,那只能说明自己的态度太糟糕,是要受到惩罚的. 另外,有很多后进生做事的态度也是很不
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