学雷锋社会实践活动方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。学雷锋社会实践活动方案　　学习雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，下面为大家分享几篇学雷锋社会实践活动方案，欢迎阅读.　　学雷锋社会实践活动方案一　　活动目的　　1、通过活动培养学生积极向上的社会责任，让学生养成知礼明责、勇于担当社会责任。　　2、结合雷锋纪念日，开展社会实践活动，增强学生的奉献精神和创新意识。　　3、通过活动使学生参与社区建设，树立良好的社区环境意识，形成良好的育人氛围。　　活动时间　　201x年x月x日下午2

2、：30～3：20活动地点：　　校园内部、东村村委会、宁车沽敬老院　　物品准备：　　扫帚、大垃圾袋、小铲刀、水桶等清洁工具。　　活动安排　　一、活动形式　　1、以班级为单位，分两个部分进行，七年级同学以“校园整洁责任我担当”为主题，在校园内组织卫生清整活动。八、九年级同学以“社区环境整洁责任我担当”为主题，在社区及敬老院，对周边白色垃圾和围墙楼道张贴物进行清理;并到敬老院给老人关心，讲故事。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科

3、林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　2、学生在德育处组织下，由班主任及团员教师带领在指定地点开展清整活动。　　二、活动过程及安全预案　　1、活动安全领导小组及职责：　　组长：　　副组长：　　组员：班主任及团员教师　　主要职责：　　①活动前德育处、各班班主任要认真全面地对全体学生进行本次活动的安全常识教育，以保证活动有序开展。　　②安全领导小组成员应密切关注，正确有效地处理活动过程中的偶发事件。　　③活动中负责人：　　④校内现场负责人：　　活动组织教师：七年级

4、班主任及团员教师　　⑤校外社区现场负责人：　　活动组织教师：八、九年级班主任及团员教师入党积极分子　　2、活动过程　　①下午第一节课下课，全校学生在操场集合，班主任清点本班参加活动的人数，随后进行本次活动的动员讲话并提出活动的要求。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　2、各班提前做好分工，校外组进行卫生清扫，对张贴的

5、小广告以进行清理，捡拾白色垃圾;校内组由班主任及团员教师组织学生进行卫生死角的清理以及操场内石子的清理。　　3、整个活动过程约为50分钟，活动结束后由班主任在对全班学生进行集中并对本次活动进行小结，对表现突出的同学给予表扬，并号召同学向其学习。　　学雷锋社会实践活动方案二　　一、指导思想　　为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养学生养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校

6、学雷锋活动方案。　　二、活动目标　　1、组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。　　2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。　　三、活动主题影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　寻找雷

7、锋足迹，弘扬雷锋精神，构建和谐校园　　四、活动时间　　201x年x月　　五、活动要求　　1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。　　2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。　　3、每个中队

8、要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班班级学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”。　　六、具体活动安排　　1、走近雷锋，感悟雷锋精神　　3月3日大队部在广播校会中进行活动的启动工作，向全校师生