学雷锋社会实践活动方案

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1、学雷锋社会实践活动方案活动目的：   引导队员了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在“雷锋纪念日”这一周里，让队员用自己的实际行动来体现“雷锋精神”，并且把这种精神在校园，社会中宣传出去，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。 活动过程及相关负责人：一：发动宣传    在升旗仪式上，进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了“五个一”活动要求：读一本书，讲一个故事，学一则日记，写一句感言，做一件好事。利用红领巾广播，宣讲雷锋的故事，在校园里进行雷锋生平介绍等图片文字展示。第二阶段：实践体验带动学生走出校园，走上街头，体验雷锋精神。

2、初三：慰问敬老院。内容：帮助擦窗，整理，节目慰问。（3月3日 年级组长负责）初二：学校周边路面保洁。（3月4日  年级组长负责）初一：学校门口花池、操场保洁（3月4日 年级组长负责） 第三阶段：总结阶段    为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。学校进行了学雷锋活动情况汇报总结，并准备对学生感言进行评选交流展示。（感悟，日记）（总结形式：照片，一句话感言，日记展示，小队活动记录）  东关小学开展学雷锋实践活动方案       三月是传统的学习雷锋月，三月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节

3、、3月12日中国植树节、3月15日33消费者权益日、三月的最后一周为全国安全教育周等节日，为此，安排各班各中队在三月份内开展以下活动，请各班班主任认真组织实施。一、指导思想：       雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十七周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定我校2010年学习雷锋月活动方案。二、活动目标：       1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班班

4、主任老师组织学生从身边小事做起，开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。       2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。       3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题：      弘扬雷锋精神、参与志愿服务、共建和谐校园四、活动时间：      2010年3月3日——3月30日五、总体要求：       1、全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。       2、全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取

5、向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。       3、每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，办一期“学雷锋”为主题的黑板报，记录本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月之后，组织检查评比。六、具体活动安排：      1、3月5日——3月7日“走近雷锋学习周”。     （1）校教育处、少队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。     （2）有效利用集会，班队会引导学生认识雷锋。周一、二读雷锋故事、周三、四唱雷锋歌曲、周五学习雷锋名言。     （3）

6、各班在板报、墙报中更新一些和学雷锋活动有关的内容。     （4）结合3•8国际妇女节，各班各中队要开展“争做一名感恩小雷锋”活动，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。）      2、3月8日——3月14日“学习雷锋行动周”。       （1）立足校园，开展美化校园活动。各中队成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。     （2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉

7、手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。     （3）结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。      3、3月15日——3月21日“践行雷锋精神巩固周”。    33（1）在各中队开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还