大手拉小手社会实践活动方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。大手拉小手社会实践活动方案　　社会实践，一起体验，也是一种很好的回忆。下面是相关的实践活动方案，希望对你有帮助。　　大手拉小手社会实践活动方案【篇一】　　一、活动目的：　　当前，我市正在创建“全国文明城市”，这是我们家乡的大事，也是我们每一位乌海人的大事。“全国文明城市”称号，是一个城市整体文明水平综合性的最高荣誉，是一个城市最有价值的无形资产和城市品牌。创建文明城市也将给我们每一位市民带来更加优美、温馨、和谐的工作和生活环境。为了我们美丽的

2、家乡能够进入全国文明城市行列，我们的市区两级政府投入了大量的人力、物力。作为市民的我们也应该响应上级号召踊跃参与到创建全国文明城市活动中来，从现在做起、从细节做起，与文明同行，做文明市民，建文明城市。我们的倡议口号是：我为创城加一分，做文明的乌海人。并制定方案如下：　　二、活动主题：　　小手拉大手共创文明城　　三、活动时间：　　4月19日上午9:00;　　四、活动内容：　　1.快板表演《》拉开宣传活动序幕。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科

3、林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　2.兵分三路，一路向过往的市民宣传创文明城市相关知识并邀请市民进行签名活动。一路进行关于创文明城市社会调查活动。一路进行义务劳动。　　五、活动地点：　　1.操场：向全体师生宣传创全国文明城市活动　　2.校门口：向过往行人进行宣传并进行签名活动　　3.春舒小区：开展公益活动。　　六、参加人员：　　1.全体学生　　2.社会实践活动：四年级全体大、中、小队干部、部分同学　　七、活动准备：　　1.条幅：“文明从脚下起步创建自你我做起”海勃湾区第一小

4、学社区义务宣传活动　　2.音响：　　3.百米长卷、签字笔：彩喷，上面标注主题“争创文明城市从我做起”　　4.校旗　　5.准备快板节目　　六、活动过程：　　1.通过升旗仪式向全校师生宣传我市争创全国文明城市相关要求影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　2.通过发放宣传单向市民宣传创全国文明城市相关要求并发出我为创城加一分倡议。　　3.请过

5、往的市民在“创全国文明城市我能行”百米长卷上签名。　　4.派出小小志愿者深入社区进行义务劳动。　　5.各中队派代表在百米长卷上签字。　　大手拉小手社会实践活动方案【篇二】　　为全面提升学校文明程度和学生文明素质，确保争创文明城市工作目标任务顺利实现，根据区教育局关于开展“小手拉大手，共创文明城”主题实践活动通知精神，结合学校实际，开展以“小手拉大手，共建文明城”为主题的素质教育系列实践活动，特制定如下实施方案：　　一、指导思想　　为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据区教育局关于开展“小手拉大手，共创文明城”主题实践活动通知精神，认真贯彻落实

6、区教育局部署，以扎实推进素质教育为主线，加强未成年人思想道德建设，教育和引导学生提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止;引导学生走出校园，把文明带进家庭、带进社会，让学生和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响整个社会，进一步提高城乡居民文明素质，努力营造全社会践行文明美德的良好氛围，共建文明城市。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎

7、白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　二、活动内容　　开展“中华诵—国学经典诵读”活动。以传统的国学经典作品的诵读为主要形式，安排组织学生利用课余和活动时间与家长共同学习，诵读《三字经》、《千字文》、《弟子规》等经典篇章。根据不同年龄段的特点，诵读相应的内容，共同感受文化的熏陶，在传统文化中汲取文明的精髓。家长和孩子共同记录学习内容、读书内容。学生提交学习心得，班内交流。　　开展“文明美德伴我成长”读书教育活动。把文明礼仪教育作为加强德育工作的重要内容，积极主动与家长密切联系、加强沟通形成教育合力，真正实现以培养学生良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升

8、学生的思想道德素质和利益素养的教育目标。　　开展“我是文明宣讲员”活动。让学生以“我给家长上堂课”为主题，把老师讲授的文明