参观红色教育基地活动方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。参观红色教育基地活动方案　　参观红色教育基地，加强对学生的爱国主义思想教育。yuwenmi小编整理了参观红色教育基地活动方案，欢迎欣赏与借鉴。　　参观红色教育基地活动方案【篇一】　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。　　一、活动目的及意义　　进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色

2、文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。　　二、资源需要　　大巴车一辆，由办公室负责联系。　　三、活动对象　　XX学校全体党员干部。　　四、活动负责部门　　XX学校党建办。　　五、活动地点　　XX红色教育基地。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事

3、。　　六、活动时间　　XX年XX月XX日　　七、活动开展　　准备　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。　　3、准备好相关经费。　　活动内容　　“看”、“学”、“感”：　　“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。　　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。　　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。　　参观红色教育基地活动方案【篇二】　　活动目

4、的：　　为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。　　活动时间和地点：　　1、时间：XX年9月24日影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　2、地点：毕武庄小学　　3、具体活动实施

5、方案如下：　　一、组织机构　　为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：　　组长：杨平　　副组长：李秋平　　成员：各年级学生　　二、参观爱国主义教育基地推荐人员　　1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐　　2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐　　3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。　　4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。　　三、出行安排　　由带队教师有秩序的进行参观　　四、参观学习

6、要求　　1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假。　　2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀在班里宣读并刊在黑板报上。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。　　4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结　　毕武庄小学少队影片的

7、故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲