党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作安排

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1、http://www.docin.com/sundae_meng党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作安排根据中央、省委、XX市委相关文件精神和《南安市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，现就做好我市教育实践活动学习教育、听取意见环节工作通知如下：一、精心筹备，全面做好动员部署市四套班子、市直机关及企事业单位、乡镇（街道）要高度重视，精心做好机构组建、方案制定、联系点建立等前期工作，适时进行动员部署，实现开好局、起好步。1．组建工作机构。各活动单位要成立党的群众路线教育实践活动领导机构和工作机构，具体负责活动的组织

2、实施。各党委（党组）书记或单位党员主要负责同志是第一责任人，分管领导要认真履行直接责任人的职责。所有党员领导干部都要贯彻落实好上级和市委的部署要求，抓好分管部门、单位的教育实践活动。2．制定活动方案。市委常委会率先启动，带头制定方案，建立联系点，示范带动和推进全市的教育实践活动。市人大常委会党组、市政府党组、市政协党组要分别制定活动方案并报市委教育实践活动领导小组和XX-7-http://www.docin.com/sundae_meng市委督导组。市直机关及企事业单位、乡镇（街道）党委（党工委）要结合各自实际，制定切实可行的实施方案。实施

3、方案要请市委派驻督导组审阅，并报市委教育实践活动领导小组备案。村（社区）、非公有制经济组织、社会组织等基层组织要根据实际制定简要活动计划，列出活动项目，报上级党组织教育实践活动领导小组备案。3．建立联系点。市四套班子领导要抓好挂钩乡镇（街道）、分管市直单位的教育实践活动，同时选择1个市直单位或村（社区）作为联系点，加强对联系点教育实践活动的工作指导，示范带动全市的教育实践活动。市直机关要相应建立联系点制度，班子成员原则上要确定1个分管科室或下属单位为联系点。乡镇（街道）也要建立联系点制度，班子成员原则上要确定辖区内1个村（社区）或非公有制经

4、济组织、社会组织作为联系点，加强联系调研和活动指导。活动期间，挂点领导要深入联系点至少3次，分别是在活动动员之前听取意见、民主生活会上到会指导、问题整改期间督促整改。4、进行动员部署和民主评议。市委动员大会之后，市直机关及企事业单位、乡镇（街道）党委（党工委）要抓紧部署启动。动员会由党委（党组）书记或单位党员主要负责同志和市委督导组组长动员讲话，督导组成员参加。动员大会参会人员范围由市委督导组同派驻单位党委（党组）书记或单位党员主要负责同志商定。动员会议结束时，在参会人员中开展民主评议。考虑到民主评议表填写的内容比较多，有关表格可在会前发放

5、填写，会上交回。民主评议表由市委督导组回收汇总。二、积极组织，扎实开展学习教育重点是搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。要适当集中时间，强化集体学习讨论，着力提高学习教育的成效。-7-http://www.docin.com/sundae_meng1．明确学习内容。各级党组织要把学习教育、思想理论武装摆在第一位，紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，组织全体党员、干部做到“五必学”（党的理论、党史党章和党的十八大报告必学，习近平总书记系

6、列重要讲话精神必学，中央、省委、XX市委、市委关于教育实践活动的重要文件、重要讲话必学，中央规定的学习读本必学，先进典型必学）。要组织集中观看电教片《大山深处领路人》，深入学习陈其伟的先进事迹。2．严格学习要求。按照“分层次、有重点、重实效”的原则，针对不同对象分门别类进行学习培训。市四套班子、市直机关及企事业单位、乡镇（街道）要组织集中学习、专题讨论，领导班子成员集中学习时间3-5天，交流讨论2-3次。拟从3月份开始，分期分批对全市科级领导干部开展学习贯彻习近平总书记系列讲话精神、党的十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动有关精神的

7、集中轮训工作。各级党组织要组织党员、干部以党的组织生活会、党小组讨论、党课教育、观看专题教育片和案例解析等灵活管用方式进行集中学习。3．开展专题讨论。结合本地本单位实际，广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。各活动单位-7-http://www.docin.com/sundae_meng班子成员要围绕本地本单位“四风”的具体表现和危害，围绕为民务实清廉的具体要求，以群众最希望出台什么政策，解决什么问题，提供什么服务为重点进行讨论。一般党员、干部要以如何创建服务型党组织、提升服务群众能力为重点进行讨论。三、广开言路，认真听取意见建

8、议坚持开门搞活动，一开始就要深入基层群众听取意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民。围绕反对“四风”查找问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。1．突出听取意见的重点。紧