2016-2017学年五年级上册语文期中考试卷

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1、2016-2017学年五年级上册语文期中考试卷　　　一、我会拼也会写(8分)　　yòuhuòdiǎnzhuìtānlánwūyán　　dàoqièàimùshuāilǎojuànliàn　　二、给划线的字选择正确的读音，打“√”;(3分)　　踮(diǎndiàn)起夹(jiājiá)丝玻璃磨盘(mómò)　　间隔(jiānjiàn)垂蔓(mánwàn)骤然(zòuzhòu)　　三、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。(4+1分)　　呕心()血千()一律()断丝连　　不容争()()()吞枣别出()()　　造句：。　　四、把下

2、面句子中带“”的部分换成合适的成语(3分)　　1.她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。()　　2.我被这庞大的东西吓了一跳。()　　3.前来参观的人前后相接，连续不断。()　　五、我能按要求写句子。(6分)　　1.在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?(不改变句意，换种句式)　　2.不耕耘，不会有收获。(改成反问句)　　3.空气中没有灰尘。大自然将非常单调。(用关联词连成一句话)　　六、我会根据课文内容填空。(17分)　　1.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍　　贵物品的建筑物可以采用;高层建筑为了安

3、全起见，外部门窗可以采用;为了使室内有一个安静的环境，我们可以给窗子装上和。　　2.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“　　，。”“，　　。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋　　祖国的心。　　3.成语“水滴石穿”讲的是宋朝的故事，这个成语现在的意思是，它跟格言“”的意思是相同的。　　4.“万事能成，十事九空。”我还能写出一个这样的句子：。　　5.冬风似虎狂，。　　6.，行人临发又开封。　　7.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”　　你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?　　七、口语交际(5分)　　让

4、我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢?比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。　　七、阅读短文，回答问题。(12+11分)　　(一)《钓鱼的启示》片段　　尽(jǐnjìn)管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转(zhuànzhuǎ

5、n)眼便消失在湖水中了。　　转眼间三十四年过去了，当年那个沮(jǔjǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sìshì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。　　三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。　　1.请用“√”选出片断

6、中带点字的正确读音。(4分)　　2.文中“转眼间”的意思是________________(1分)　　3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是________________　　能举个例子吗?如：__________________________(2分)　　4.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么?(2分)　　_____________________________________________________　　5.读了这个片段，你有什么收获?请举例说明

7、。(3分)　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　(二)想做橡树的比尔•盖茨　　比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。　　比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克

8、林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。　　“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。　　“为了思考。”　　“为了思考?”　　“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何