xx开展中小学书法教育调研报告

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX开展中小学书法教育调研报告  进一步完善党组领导体制和工作机制,提高党组决策水平和工作效率。下面是语文迷小编整理的XX开展中小学书法教育调研报告,欢迎大家阅读!  【XX开展中小学书法教育调研报告1】  时光流逝,转眼间一个学期过去了,五年级一班和二班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的写字教学任务,实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有

2、的放矢,特对本学期的写字教学工作总结如下:  一、提高对写字教学的认识,端正写字教学工作的态度  本学期写字教学能够全面贯彻落实教育方针政策,以《九年义务教育语文课程标准》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》中提出的要求为教学目标,在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。  二、加强基本功练习,打下扎实的写字基础影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,

3、终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX开展中小学书法教育调研报告  进一步完善党组领导体制和工作机制,提高党组决策水平和工作效率。下面是语文迷小编整理的XX开展中小学书法教育调研报告,欢迎大家阅读!  【XX开展中小学书法教育调研报告1】  时光流逝,转眼间一个学期过去了,五年级一班和二班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的写字教学任务,实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完

4、成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的写字教学工作总结如下:  一、提高对写字教学的认识,端正写字教学工作的态度  本学期写字教学能够全面贯彻落实教育方针政策,以《九年义务教育语文课程标准》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》中提出的要求为教学目标,在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。  二、加强基本功练习,打下扎实的写字基础影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重

5、的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  本学期写字教学中能够做到精心备课,把握教材的特点,引导学生自读自悟,以教材安排的“木、米、火、攵、王、土、立、牛、耳、八、刀、示、衣、角、页、革、虎、隹”等偏旁的字为练习范例,加强书写规范的教学,做到指导与练习有机结合;突出重点,突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容,努力做到课堂指导和课后练习相结合:为了突出写字教学是一门持之以恒的功

6、课,课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业,收到了良好的效果。  三、采取多种形式,提高学生的写字兴趣  在本学期写字教学中,根据学生的年龄特征,开展丰富多彩的写字为议题的活动——作业展览、手抄报、每周一评比、单元测验有书写加分等生动活泼、多种多样的形式,大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习,全班大多数学生能够比较熟练地使用钢笔写字,掌握钢笔字正确书写方法,有一定的速度;比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写,做到字中的搭配关系,做到结构匀称,布局合理,行款整齐。  诚然,全体同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在

7、有许多的不足之处,比如对个别同学的辅导不够全面扎实,另外在其它功课作业的书写方面抓的不够,造成学科之间书写上的脱节等问题,这也是今后写字教学工作的努力的方向。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  【XX开展中小学书法教育调研报告2】  在这一学期里,在学校领导的正确领导、关心支持、鼓励和指导下,在同事们的帮助和配合下,个

8、人在本学期的教育教学中又有了新的进步、新的认识、新的目标和新的理念。下面,我就将本学期的各项工作简要盘点如下:  一、按时出勤,做到有事请假  3月17~18日出席中国人民政治协商会议七台河市第八届委员会第四次会议。  3月24日参加

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